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本書是基于 UG NX 12.0 軟件的數控加工編程教材，分為數控銑編程、數控車編程、后處理和上機加工實踐四部分。教材以典型實例的完整編程過程為主線進行演示講解，涵蓋了加工工藝、加工參數和常用的軟件功能應用。
典型實例類型包括：雕刻加工編程、孔系零件加工編程、平面零件加工編程、曲面零件加工編程、整體結構件加工編程、車削零件加工編程、加工中心后處理、數控車后處理。軟件功能包括：底壁銑、平面銑、平面輪廓銑、平面文本、型腔銑、拐角粗加工、剩余銑、深度輪廓銑、固定輪廓銑、區(qū)域輪廓銑、曲面區(qū)域輪廓銑、單刀路清根、多刀路清
根、參考刀具清根、實體 3D 輪廓、輪廓文本、鉆孔、銑孔、銑螺紋、端面車削、外徑粗車、外徑精車、外徑開槽、外徑螺紋銑、中心線鉆孔、內徑粗鏜、內徑精鏜、內徑開槽、內徑螺紋銑等。
本書可供數控技術應用專業(yè)學生和相關技術人員閱讀。

教材是學校教育教學、推進立德樹人的關鍵要素，是解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的核心載體。推進黨的二十大精神進教材意義重大，事關為黨育人、為國育才的使命任務，事關廣大學生的成長成才，事關全面建設社會主義現代化國家的大局。為了充分發(fā)揮教材的鑄魂育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，本教材每一章都引入了課程思政內容，把黨的二十大精神有機地融合在教材之中。
本書是基于 UG NX 12.0 軟件的數控加工編程教材，分為數控銑編程、數控車編程、后處理和上機加工實踐四個部分。
本書主要以實際工作崗位中“編程員”的完整工作過程為主線進行講解，從零件結構分析到加工工藝分析、加工刀具選擇、加工參數設置，再到加工刀軌編制，系統(tǒng)完整、手把手地帶著同學們完成零件的編程。案例由易到難，同學們在學習過程中能夠容易地跟上教師的節(jié)奏，看到自己的編程成果，從而獲得學習成就感，增加學習信心和學習興趣。
本書是一本內在的新形態(tài)“活頁”式教材，書中將案例分類列舉，都有完整的過程，知識點相對獨立，沒有絕對的依托鋪墊關系，教師可以根據需要把不同的案例“拼湊”成一門課程，也可以根據學生的學習能力，下達不同的案例任務。
書中典型案例包括：雕刻加工編程、孔系零件加工編程、平面零件加工編程、曲面零件加工編程、整體結構件加工編程、車削零件加工編程、加工中心后處理、數控車后處理。每一個案例都與實際工作所需的知識和技能相匹配，在生產中可將本書作為工作手冊參考翻閱，需要用到相關知識技能時直接翻閱對應的案例即可。
書中軟件功能包括：底壁銑、平面銑、平面輪廓銑、平面文本、型腔銑、拐角粗加工、剩余銑、深度輪廓銑、固定輪廓銑、區(qū)域輪廓銑、曲面區(qū)域輪廓銑、單刀路清根、多刀路清根、參考刀具清根、實體 3D 輪廓、輪廓文本、鉆孔、銑孔、銑螺紋、端面車削、外徑粗車、外徑精車、外徑開槽、外徑螺紋銑、中心線鉆孔、內徑粗鏜、內徑精鏜、內徑開槽、內徑螺紋銑等。
本書采用了觀看微視頻“看我操作”+ 書面操作引導“跟我操作”相結合的新形式。學生通過掃描二維碼，觀看教師的操作演示和講解，同時回答相關問題，獲取和強化記憶知識點，之后再通過書中的操作引導進行操作練習，最終完全獨立操作。
本書第 1 ～ 5 章由成都航空職業(yè)技術學院林盛編寫，第 6 ～ 8 章由成都航空職業(yè)技術學院胡登洲編寫，第 9、10 章由西安精雕精密機械工程有限公司（北京精雕集團的全資子公司）位忠生編寫。
由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請專家同行批評指正。書中所用的模型文件可掃描下方二維碼進行下載。

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