本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，是2021年湖南省精品在線開放課程配套教材。
本書注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維模式出發(fā)，構(gòu)建了基于PBL教學(xué)法的模塊式知識(shí)技能結(jié)構(gòu)體系，按照六問分析法對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，設(shè)計(jì)了為什么創(chuàng)業(yè)（why）、拿什么創(chuàng)業(yè)（what）、由誰來創(chuàng)業(yè)（who）、在哪里創(chuàng)業(yè)（where）、資金哪里來（how much）、公司怎么管（how）6個(gè)項(xiàng)目，提出并解決學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，同時(shí)以顯性的專創(chuàng)融合知識(shí)技能為載體，建立了全過程多環(huán)節(jié)引導(dǎo)的隱性課程思政體系。本書是將紙質(zhì)教材和數(shù)字化資源、專業(yè)知識(shí)技能與思政深度融合的新形態(tài)一體化教材。
本書既可供教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主選擇和組合，又可滿足彈性教學(xué)、分層教學(xué)等需要。
項(xiàng)目一為什么創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一何去何從--該選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)4
任務(wù)二推陳出新-如何從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)13
任務(wù)三他山之石--別人是怎么創(chuàng)業(yè)的 24
任務(wù)四
居安思危--如何防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 32
項(xiàng)目二
拿什么創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一
火眼金睛--如何發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 44
任務(wù)二
躍躍欲試--如何從簡(jiǎn)單創(chuàng)意開始創(chuàng)業(yè) 54
任務(wù)三
知彼知己一如何向你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí) 64
項(xiàng)目三
由誰來創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一魚與熊掌--獨(dú)自創(chuàng)業(yè)還是合伙創(chuàng)業(yè) 90
任務(wù)二齊心協(xié)力-如何組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 96
任務(wù)三各得其所--如何設(shè)計(jì)合理的股權(quán)結(jié)構(gòu) 102
項(xiàng)目四
在哪里創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一
良禽擇木--哪種創(chuàng)業(yè)形式更適合你 116
任務(wù)二
百里挑一--哪種企業(yè)法律形態(tài)更適合你 120
任務(wù)三
量兵相地-為你的企業(yè)選一塊吉地良田 128
任務(wù)四
名副其實(shí)-如何給企業(yè)取一個(gè)好名字 136
任務(wù)五
萬事俱備--如何進(jìn)行企業(yè)登記注冊(cè) 147
項(xiàng)目五
任務(wù)一
聚沙成塔--哪些渠道和方式可以融資166
任務(wù)二
深思遠(yuǎn)慮--如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 172
任務(wù)三
八仙過海-參加創(chuàng)業(yè)比賽贏大獎(jiǎng) 176
任務(wù)四
珠聯(lián)璧合--跟天使投資人談戀愛 184
項(xiàng)目六
公司怎么管
任務(wù)一
伯樂相馬--如何管理手下的員工 194
任務(wù)二
持籌握算--如何把錢用在刀刃上 200
任務(wù)三
雪中送炭-如何向政府申請(qǐng)補(bǔ)貼 208
任務(wù)四
開誠(chéng)布公--如何報(bào)送企業(yè)年報(bào) 216
任務(wù)五
一諾千金-如何依法依規(guī)納稅 228
附錄 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書參考目錄 236
參考文獻(xiàn) 238
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