《設(shè)計思維：中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)范式新視角》從學(xué)理基礎(chǔ)、價值取向和方法體系三個方面探討了“基于設(shè)計思維的中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)范式”，提出了“設(shè)計思維五維教學(xué)方法論”，重點就如何設(shè)計基于設(shè)計思維的中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)項目展開系統(tǒng)闡述，并結(jié)合本土化實踐案例對其在單學(xué)科和跨學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的方法和效果展開分析。