本書是一本研究日本語言文化理論與應用的學術性著作。本書以文化、文化教學、日本人的思想與文化心理以及日語語言理論等基礎知識為切入點探討日語語言的文化內(nèi)涵與特征，進而重點分析語言文化理論觀照下日語教學的相關問題，涉及教學內(nèi)容、教學方法、創(chuàng)新模式及教師的文化意識培養(yǎng)，并輔以具體的日語案例對理論進行解析。全書邏輯清晰、結構鮮明、內(nèi)容翔實，語言通俗易懂，相信本書的出版能對日語學習者、研究者和日本文化愛好者在理解日本文化的基礎上，深層次探究日語語言與教育，從而推動日語教育的改革與發(fā)展。