本書依托高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章對應(yīng)課本必修一，第5~8章對應(yīng)課本必修二，第9~11章對應(yīng)課本選擇性必修一的相應(yīng)章節(jié)），對于中學(xué)物理的力學(xué)部分的知識(shí)內(nèi)容、邏輯體系做了系統(tǒng)的梳理和豐富的展開。本書風(fēng)格類似課堂實(shí)錄，以聊天的形式娓娓道來，對于學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、卡點(diǎn)做了巧妙的梳理和解答，以經(jīng)典習(xí)題舉例說明高中物理常見問題的分析思路和方法，在不使用超綱知識(shí)的前提下對部分內(nèi)容進(jìn)行了形象類比和思維點(diǎn)撥。
本書是高度概括的教材與海量習(xí)題之間的銜接、過渡、引導(dǎo)與催化，是高中一線物理教師基于中學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)與思維特點(diǎn)的耐心輔導(dǎo)與答疑解惑，類似慈祥長者在飯桌邊與自己孩子的平易對話。本書結(jié)構(gòu)新穎，文字活潑幽默，思想深刻自然。
本書適用于高中物理學(xué)習(xí)的同步指導(dǎo)，也可供學(xué)有余力的初中生提前預(yù)習(xí)、了解高中物理知識(shí)，還可作為新入職青年物理教師的“實(shí)操攻略”。對于想同孩子交流物理學(xué)習(xí)的家長，本書可提供很好的引導(dǎo)；對于中學(xué)物理教學(xué)同行，本書對各“眾所周知”的問題提供了一些可能不同的視角，可作它山之石。