習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：要加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。人才是第一資源。國(guó)家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人。 回顧我國(guó)改革開放以來，商學(xué)研究與人才培養(yǎng)均取得了重大進(jìn)展。首先，從學(xué)習(xí)應(yīng)用結(jié)構(gòu)主義的方法論到對(duì)商業(yè)原理的再認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生新的管理學(xué)理論；其次，從觀察表面現(xiàn)象到探究影響人們的認(rèn)知、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、偏好、行為等深層次的關(guān)鍵因素；第三，研究?jī)?nèi)容更具多元性，包括宏觀分析、中觀分析和微觀分析，涉及包括地緣、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、市場(chǎng)、行業(yè)等不同層面的變量。第四，研究目標(biāo)與內(nèi)容更加務(wù)實(shí)，通過深入剖析最佳實(shí)踐背后的底層邏輯，從傳統(tǒng)商業(yè)的“利益驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向現(xiàn)代商業(yè)的“價(jià)值創(chuàng)造”的新范式和“價(jià)值共享”的新理念。 數(shù)智化時(shí)代，創(chuàng)新始終是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。隨著數(shù)字人的普及應(yīng)用，人們所處的職場(chǎng)環(huán)境正在發(fā)生重大變化，人類終將要學(xué)會(huì)與人工智能共生、共存、共創(chuàng)和共行。在數(shù)智化的時(shí)代背景下，不同職業(yè)生涯階段的人們均面臨著相同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而認(rèn)知能力始終是貫穿個(gè)人生涯的核心能力，也體現(xiàn)了一個(gè)人的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通識(shí)教育，是指能夠貫徹、超越具體學(xué)科內(nèi)涵的通用的、具有方法論、認(rèn)識(shí)論、價(jià)值論意義的知識(shí)。提升通用認(rèn)知能力，來駕馭各學(xué)科各領(lǐng)域的專用技能，學(xué)習(xí)與實(shí)踐就能事半功倍。 數(shù)智化時(shí)代的職業(yè)生命周期管理，以認(rèn)知信息加工理論為主線，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略決策、品牌管理等管理領(lǐng)域的常用工具，給出了持續(xù)改善職場(chǎng)力的解決方案，包括如何學(xué)會(huì)認(rèn)知外界、認(rèn)知自我、認(rèn)知加工與決策、元認(rèn)知，以及如何解決不同職業(yè)生命周期情境下的實(shí)際問題，同時(shí)發(fā)展自我可遷移的專業(yè)能力和復(fù)合能力，并持之以恒地創(chuàng)造時(shí)間的復(fù)利價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)成功的可再現(xiàn)性與可重復(fù)性。 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高度重視數(shù)智化時(shí)代的理論研究、人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及其他相關(guān)工作實(shí)踐，并于2023年正式成立了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)系。