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“三高一低”培養(yǎng)模式探索:以培育基礎(chǔ)教育高端人才為追求

“三高一低”培養(yǎng)模式探索:以培育基礎(chǔ)教育高端人才為追求

定  價(jià):99 元

叢書(shū)名:光明社科文庫(kù)·教育與語(yǔ)言

        

  • 作者:周峰主編,郭凱, 葉湛霞副主編
  • 出版時(shí)間:2024/5/1
  • ISBN:9787519478469
  • 出 版 社:光明日?qǐng)?bào)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G632.0 
  • 頁(yè)碼:340
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)是廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名校長(zhǎng)、幼兒園名園長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目成果,該成果通過(guò)8年的探索形成了以黨建為引領(lǐng),專(zhuān)業(yè)為支撐,構(gòu)建“高端”的培養(yǎng)目標(biāo)、“高瞻”的培養(yǎng)課程、“高效”的培訓(xùn)過(guò)程和“低重心”的培養(yǎng)方式的人才培養(yǎng)新模式,也是本書(shū)基礎(chǔ)教育高端人才“三高一低”培養(yǎng)模式的核心要素,該模式圍繞“三高一低”框架生成了高端人才培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)、高瞻型培養(yǎng)課程體系、“問(wèn)題鏈”串聯(lián)行動(dòng)研究模型、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勝任力模型和柯氏四層次評(píng)估體系等子模型。“三高”體現(xiàn)高定位、高水準(zhǔn)、高效率;“一低”體現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)的實(shí)施理念以及扎根實(shí)踐的價(jià)值取向。8年的探索不僅培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才,而且凝練出一批理論成果。
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