本書(shū)以“悅讀樹(shù)人”為課程總體目標(biāo), 以統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)“快樂(lè)讀書(shū)吧”的英雄及探險(xiǎn)小說(shuō)為課程主要內(nèi)容, 提出小學(xué)整本書(shū)悅讀課程的整體實(shí)施方案。根據(jù)統(tǒng)編本教材上、下冊(cè)內(nèi)容的不同側(cè)重, 本書(shū)也按上、下冊(cè)來(lái)分冊(cè)編排呈現(xiàn)。全書(shū)分為三個(gè)部分闡述教師英雄及探險(xiǎn)小說(shuō)導(dǎo)讀的教學(xué)策略和學(xué)生對(duì)此類(lèi)小說(shuō)閱讀的基本規(guī)則和方法, 建構(gòu)英雄及探險(xiǎn)小說(shuō)閱讀圖式的教學(xué)范式, 運(yùn)用心理學(xué)名著導(dǎo)讀教學(xué)策略解決老師不會(huì)導(dǎo)名著、學(xué)生不愿讀名著的問(wèn)題; 探索常規(guī)類(lèi)英雄及探險(xiǎn)小說(shuō)的整本書(shū)閱讀課程實(shí)施策略。
上冊(cè)
成長(zhǎng)小說(shuō) / 第一站
第一篇 追憶童年 經(jīng)歷成長(zhǎng)
——《童年》整本書(shū)悅讀課程實(shí)施
讀前測(cè)評(píng) ………………………………………………………………2
名著解讀 在笑與淚中成長(zhǎng)……………………………………………2
教學(xué)實(shí)踐 ………………………………………………………………4
第一課時(shí) 《童年》讀前導(dǎo)……………………………………………4
教學(xué)活動(dòng)一 簡(jiǎn)介《童年》………………………………………4
教學(xué)活動(dòng)二 認(rèn)識(shí)阿廖沙…………………………………………5
教學(xué)活動(dòng)三 品讀童心童趣………………………………………6
教學(xué)活動(dòng)四 審辯式思維評(píng)人物…………………………………11
教學(xué)活動(dòng)五 領(lǐng)悟成長(zhǎng)密碼………………………………………13
導(dǎo)后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………14
第二課時(shí) 《童年》讀中導(dǎo)……………………………………………14
第三課時(shí) 《童年》讀書(shū)會(huì)……………………………………………16
讀后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………37
成長(zhǎng)小說(shuō) / 第二站
第二篇 英雄是怎樣煉成的
——《小英雄雨來(lái)》整本書(shū)悅讀課程實(shí)施
讀前測(cè)評(píng) ………………………………………………………………39
名著解讀 英雄是怎樣煉成的…………………………………………39
教學(xué)實(shí)踐 ………………………………………………………………41
第一課時(shí) 《小英雄雨來(lái)》讀前導(dǎo)……………………………………41
教學(xué)活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)小英雄雨來(lái) ……………………………………41
教學(xué)活動(dòng)二 賞析小說(shuō)藝術(shù)………………………………………44
教學(xué)活動(dòng)三 英雄是怎樣煉成的 …………………………………46
教學(xué)活動(dòng)四 閱讀激趣……………………………………………48
導(dǎo)后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………48
第二課時(shí) 《小英雄雨來(lái)》讀中導(dǎo)……………………………………49
第三課時(shí) 《小英雄雨來(lái)》讀書(shū)會(huì)……………………………………50
讀后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………60
……
下冊(cè)
小說(shuō)閱讀規(guī)則
如何閱讀小說(shuō)……………………………………………………………1
小說(shuō)閱讀圖式的建構(gòu)——以探險(xiǎn)小說(shuō)為例……………………………6
探險(xiǎn)小說(shuō) / 第一站
第一篇 成就夢(mèng)想 享受孤獨(dú)
——《魯濱遜漂流記》整本書(shū)悅讀課程實(shí)施
讀前測(cè)評(píng) ………………………………………………………………13
名著解讀 孤膽英雄魯濱遜……………………………………………13
教學(xué)實(shí)踐 ………………………………………………………………14
第一課時(shí) 《魯濱遜漂流記》讀前導(dǎo)…………………………………15
教學(xué)活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)魯濱遜…………………………………………15
教學(xué)活動(dòng)二 評(píng)價(jià)魯濱遜…………………………………………17
教學(xué)活動(dòng)三 對(duì)話魯濱遜…………………………………………18
教學(xué)活動(dòng)四 探秘魯濱遜…………………………………………21
教學(xué)活動(dòng)五 閱讀激趣……………………………………………22
導(dǎo)后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………23
第二課時(shí) 《魯濱遜漂流記》讀中導(dǎo)…………………………………24
第三課時(shí) 《魯濱遜漂流記》讀書(shū)會(huì)…………………………………25
讀后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………39
探險(xiǎn)小說(shuō) / 第二站
第二篇 觸摸童心 反思社會(huì)
——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》整本書(shū)悅讀課程實(shí)施
讀前測(cè)評(píng) ………………………………………………………………41
名著解讀 頑童湯姆逆襲成英雄………………………………………41
教學(xué)實(shí)踐 ………………………………………………………………42
第一課時(shí) 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀前導(dǎo)……………………………43
教學(xué)活動(dòng)一 猜想湯姆……………………………………………43
教學(xué)活動(dòng)二 多棱鏡看湯姆………………………………………44
教學(xué)活動(dòng)三 湯姆的夢(mèng)想…………………………………………46
教學(xué)活動(dòng)四 跟湯姆去歷險(xiǎn)………………………………………47
教學(xué)活動(dòng)五 閱讀激趣……………………………………………49
導(dǎo)后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………49
第二課時(shí) 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀中導(dǎo)……………………………50
第三課時(shí) 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)會(huì)……………………………52
讀后測(cè)評(píng) ………………………………………………………………63
……
你還可以讀更多 ………………………………………………………………140
本學(xué)期整本書(shū)悅讀課程調(diào)查問(wèn)卷………………………………………157
后記：閱讀的信仰 ………………………………………………………………159
書(shū)單推薦
