本書以河北省農(nóng)村女性教育扶貧為研究視角，對國外教育扶貧經(jīng)驗、我國教育扶貧發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、我國教育扶貧方案、河北省教育扶貧能力短板與現(xiàn)代化、河北省農(nóng)村女性教育扶貧典型案例研究等方面進行了分析與討論。希望本書能夠為農(nóng)村女性教育研究帶去幫助。