本書結合幼兒師范學生特點，采用原理闡述和案例評析相結合的方式，幫助學生在理解幼兒園課程基本概念的基礎上，重點掌握幼兒園課程設計的基本原理，領悟幼兒園教育活動設計和實施的規(guī)律和方法，從而具備幼兒園教育活動設計的基本能力。該書以幼兒園教師工作崗位所需的知識、能力、素養(yǎng)為導向，依照“崗課賽證”融通原則編寫而成。全書共八個單元，分別為幼兒園課程概述、幼兒園課程目標、幼兒園課程內容、幼兒園課程實施、幼兒園課程評價、幼兒園課程發(fā)展趨勢、當代幼兒園課程案例、幼兒園課程設計模式與取向。