前言寫(xiě)給剛接觸邏輯思維的你

我不知道你到底想說(shuō)什么。

你在職場(chǎng)上是否也受到過(guò)這樣的批評(píng)？明明自認(rèn)為說(shuō)得非常明白，別人卻無(wú)法理解、無(wú)法接納自己的觀(guān)點(diǎn)；明明自己在匯報(bào)工作時(shí)侃侃而談，別人卻毫無(wú)反應(yīng)……

很多工作要求我們通過(guò)解釋說(shuō)明來(lái)獲得對(duì)方的理解和認(rèn)同。讓聽(tīng)眾理解我們?cè)跁?huì)議上的發(fā)言、讓同事明白發(fā)展新業(yè)務(wù)的必要性、讓客戶(hù)接納我們提出的解決方案……如果我們無(wú)法獲得對(duì)方的理解和認(rèn)同，工作就無(wú)法正常推進(jìn)。

我們必須具備邏輯思維的能力，才能得到對(duì)方的理解和認(rèn)同。

所謂邏輯思維，是指基于大量信息做出解釋并得出結(jié)論的思維方式。在具備邏輯思維能力的基礎(chǔ)上，我們才能總結(jié)自己的觀(guān)點(diǎn)，用簡(jiǎn)明有力的話(huà)語(yǔ)將自己的觀(guān)點(diǎn)傳遞給對(duì)方，進(jìn)而獲得對(duì)方

的理解和認(rèn)同。

不同人的價(jià)值觀(guān)念和性格特點(diǎn)各不相同，但當(dāng)這些個(gè)性千差萬(wàn)別的人聚集到同一個(gè)職場(chǎng)中時(shí)，他們就必須通力合作，才能推動(dòng)工作順利完成。因此，職場(chǎng)中的我們必須采用對(duì)方能夠理解和認(rèn)同的方式來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

可以說(shuō)，邏輯思維能力的高低與經(jīng)驗(yàn)的多寡無(wú)關(guān)。它是最基本的思維方法，也是幫助我們提升工作質(zhì)量的重要工具。

然而，要想全面學(xué)習(xí)邏輯思維的基礎(chǔ)知識(shí)卻相當(dāng)困難。

相信很多讀者曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)邏輯思維這個(gè)詞，但有很多人并不完全理解它的含義，或完全不知道該如何應(yīng)用它。

但是，邏輯思維是職場(chǎng)中的技能之一，所以我希望找出一種簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)方法，讓每位讀者都能理解邏輯思維的相關(guān)知識(shí)。于是，我想到了一部漫畫(huà)，那便是《名偵探柯南》。

相信各位讀者或多或少都接觸過(guò)《名偵探柯南》的漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)或電影作品。

這部作品最大的特點(diǎn)就是推理。

真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。

在動(dòng)漫中，主人公柯南經(jīng)常會(huì)說(shuō)出這句臺(tái)詞，而在揭開(kāi)真相、接近真相的過(guò)程中，邏輯思維能力不可或缺。

格洛比斯經(jīng)營(yíng)大學(xué)院是日本最大的商學(xué)院，我曾在這所學(xué)院中開(kāi)展過(guò)一項(xiàng)課題研究，試圖探明人們是否能夠利用漫畫(huà)學(xué)會(huì)商業(yè)活動(dòng)中所有技能。

我在本書(shū)中將以這項(xiàng)研究為基礎(chǔ)，盡量利用漫畫(huà)來(lái)講授邏輯思維的基礎(chǔ)知識(shí)，力圖使這些知識(shí)變得通俗易懂，這也是格洛比斯經(jīng)營(yíng)大學(xué)院 MBA 課程的學(xué)員們?cè)趯W(xué)院中的第一課。

無(wú)人不知無(wú)人不曉的柯南在解決他人難以偵破的案件時(shí)，究竟是如何利用邏輯思維能力的呢？我們?cè)谌粘Ｉ�活中總能接觸漫畫(huà)，相信所有人都曾翻閱過(guò)幾本漫畫(huà)作品。我相信，用漫畫(huà)來(lái)講授必要的商業(yè)技巧會(huì)方便讀者理解與接受。

如果你初次接觸邏輯思維，全然不知邏輯思維為何物，或雖曾學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)卻還未能熟練運(yùn)用邏輯思維，我相信本書(shū)將對(duì)你大有幫助。我在書(shū)中介紹了運(yùn)用邏輯思維過(guò)程中的五個(gè)步驟。

我在書(shū)中介紹的內(nèi)容都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。讀完本書(shū)后，即使不再學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)，你也能開(kāi)始運(yùn)用邏輯思維能力解決工作生活中遇到的種種問(wèn)題。

在第 1 章中，我簡(jiǎn)要介紹了邏輯思維為何物。

在第 2 章中，我介紹了解決問(wèn)題的第一步設(shè)置問(wèn)題（即論點(diǎn)或接下來(lái)應(yīng)該思考的主題）的方法。

在第 3 章中，我介紹了框架的搭建方法。框架能夠幫助我們梳理得出主張或結(jié)論的過(guò)程中必須要考慮的要點(diǎn)。

在第 4 章中，我介紹了初始假設(shè)的構(gòu)思方法。初始假設(shè)是幫助我們推導(dǎo)出主張或結(jié)論的臨時(shí)性答案。

在第 5 章中，我介紹的方法能幫助我們?cè)隍?yàn)證初始假設(shè)正確性的基礎(chǔ)上，從多角度出發(fā)考慮其他假設(shè)存在的可能性，從而進(jìn)一步接近正確的主張或結(jié)論。

在第 6 章中，我介紹了如何梳理歸納所有的信息和想法，并得出最終的主張或結(jié)論。

為了方便學(xué)習(xí)過(guò)邏輯思維的讀者進(jìn)行復(fù)習(xí)，我對(duì)思維框架和反復(fù)出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)都做了詳細(xì)的解釋。

另外，我將每一章都分成了以下三個(gè)部分：

介紹這項(xiàng)邏輯思維技巧的用途與難度，并舉出實(shí)際工作場(chǎng)景中的使用案例；

簡(jiǎn)單介紹柯南偵破案件的前后經(jīng)過(guò)及偵破過(guò)程中出現(xiàn)的重要臺(tái)詞；

介紹《名偵探柯南》漫畫(huà)中邏輯思維的具體應(yīng)用方法。

如果時(shí)間允許，我建議各位讀者在閱讀本書(shū)的同時(shí)，翻閱《名偵探柯南》漫畫(huà)。這種方法既能加深對(duì)本書(shū)內(nèi)容的理解，同時(shí)還能增強(qiáng)閱讀的趣味性，你會(huì)更容易記住書(shū)中的內(nèi)容。

身處人生百年時(shí)代，我們?nèi)绻�不能在年輕時(shí)就拿到一件幫助自己進(jìn)行職業(yè)技能積累的武器，那我們未來(lái)的人生規(guī)劃一定會(huì)受到制約。

這件能夠使我們終身受用的武器，就是邏輯思維能力。希望各位讀者在讀完本書(shū)后，能夠?qū)�從本�?shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中。

學(xué)習(xí) - 應(yīng)用 - 回顧模式能夠讓我們事半功倍。如果各位讀者能利用邏輯思維這個(gè)最強(qiáng)大的思維工具來(lái)更好地規(guī)劃自己的人生，這將是我的榮幸。

接下來(lái)，讓我們和柯南一起走進(jìn)邏輯思維的世界吧！