《國寶學(xué)!废盗惺且惶捉Y(jié)合中國深厚的歷史文化探秘國寶的校園冒險(xiǎn)小說,講述了國寶學(xué)校的小學(xué)生谷夏與同學(xué)們一起踏上尋找國寶的冒險(xiǎn)之旅,解鎖珍貴的中華國寶背后的故事,最終成為國寶的守護(hù)者守護(hù)國寶的故事。該系列每冊選取一個(gè)珍奇國寶如后母戊鼎、紅山玉龍、陽陵虎符,帶領(lǐng)讀者跨越千年時(shí)空,用冒險(xiǎn)故事的形式解鎖國寶背后的來龍去脈,讓孩子揭秘中華文明密碼,領(lǐng)略中國深厚的歷史文化,書寫自己的勇敢篇章!
淘氣包小學(xué)生谷夏喜歡專研文物,這天他發(fā)現(xiàn)語文老師在銅鏡里很奇怪像個(gè)妖怪,為了解開這個(gè)秘密,谷夏和同桌跟蹤方老師,并通過方老師零星的夢境推測出方老師竟然是侍寶人,只是他不知道自己守護(hù)的國寶是什么?這可難不倒谷夏,他和同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^,各種追蹤解謎,終于找到了答案。
1.跟著故事認(rèn)識(shí)國寶,揭秘國寶背后的前世今生和文化內(nèi)涵
每冊故事以幫助國寶完成一件事的形式,融入該國寶的特點(diǎn)、歷史價(jià)值、傳說故事、前世今生等。讓孩子沉浸式了解國寶,了解歷史,領(lǐng)略中華文明。
2、貼近兒童校園生活,解謎式的情節(jié)讓孩子愛不釋手,提升思考推理能力
作品以現(xiàn)代社會(huì)為背景,更容易讓孩子產(chǎn)生代入感。而找出隱藏在人群中的侍寶人,尋找線索解開國寶秘密的情節(jié)模式,對(duì)孩子充滿了吸引力。
3. 知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,擴(kuò)展孩子的眼界和格局
每冊故事結(jié)束,以圖文并茂的形式,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨腺Y料,為讀者科普故事中展示到的國寶的詳細(xì)知識(shí),歷史價(jià)值。讓整本書融趣味性與知識(shí)性為一體。
孫睿,兒童文學(xué)作家、中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)會(huì)員、北京作家協(xié)會(huì)會(huì)員
編劇、自由撰稿人、科普作家,曾任《意林·輕小說》執(zhí)行主編
著有長篇原創(chuàng)文學(xué)作品:《少年航天局》系列、《騎士街九號(hào)》系列、《金龜子大冒險(xiǎn)》系列、《奇妙西游記》系列、《超能少年偵探團(tuán)》系列等;
參與創(chuàng)作動(dòng)畫片劇本:《新大頭兒子和小頭爸爸》系列、《棉花糖和云朵媽媽》系列、《天眼歸來》系列、《超能鋼小俠》系列、《薇薇貓的日!废盗、《寵物旅店》系列等。
引 子 /001
第一章 方老師好 /005
第二章 帶裂痕的舊銅鏡 /015
第三章 莫名其妙的糾纏 /027
第四章 紅眼烏鴉 /037
第五章 近在咫尺的秘密 /049
第六章 你是四羊方尊 /059
第七章 侍寶人在此 /071
第八章 長河鎮(zhèn) /079
第九章 神秘的來信 /091
第十章 一言九鼎的鼎/101
第十一章 來自 1964 年的線索 /111
第十二章 尋回的記憶 /121
第十三章 骨笛悠悠 /131
第十四章 家族責(zé)任 /139
作者有話說 /144
國寶檔案 /146
國寶大闖關(guān) /148
國寶大測試 /150