伴隨高等教育全球化的時(shí)代趨勢(shì)，完善高等教育質(zhì)量保證機(jī)制、建設(shè)對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)并具有中國(guó)創(chuàng)新特色的高等教育學(xué)歷與資歷框架制度體系，已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)代高等教育發(fā)展的重中之重。2016年，我國(guó)首次提出制定國(guó)家資歷框架，這既是教育國(guó)際化發(fā)展的需要，也是我國(guó)教育實(shí)踐發(fā)展的需求，更是實(shí)現(xiàn)教育和勞動(dòng)力市場(chǎng)有效互通和銜接的制度基礎(chǔ)。本書系統(tǒng)地描述了國(guó)際上有代表性的高等教育學(xué)位制度和資歷框架體系，并對(duì)中外學(xué)位制度以及不同類型的資歷框架進(jìn)行了比較分析，為我國(guó)學(xué)位制度改革和國(guó)家資歷框架建設(shè)提供了重要的啟示。