本書是職業(yè)院校勞動教育特色教材、公共素質教育類教材、勞動能力提升、勞動實踐訓練教材、微課＋電子活頁版。
本書旨在貫徹落實黨的二十大報告提出的在全社會弘揚勞動精神培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的時代要求，圍繞新時代勞動教育而編寫，全書分為六個項目，即認識勞動和勞動教育、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動保護、勞動能力（含認知管理、情緒管理、壓力管理、學習管理、時間管理、目標管理、自我激勵、有效溝通、健康管理九大勞動能力），每個項目下設若干任務，共計25個任務。全書每章基本內容中穿插微課小視頻話題探討勞動人物小貼士小故事小案例小訓練等。每章前后設有學習目標、項目導入、課堂活動、課后練習、勞動實踐電子活頁等欄目，突出思想性、知識性、時代性、職業(yè)性、實踐性。
項目1認識勞動和勞動教育001
學習目標001
項目導入001
任務1.1認識勞動002
1.1.1勞動的內涵002
1.1.2勞動的本質009
1.1.3勞動的分類010
1.1.4勞動的價值014
任務1.2認識勞動教育023
1.2.1勞動教育的基本內涵和發(fā)展歷程024
1.2.2新時代勞動教育的新意蘊和特征030
1.2.3勞動教育的內容033
1.2.4新時代勞動教育的意義036
課堂活動039
課后練習040
勞動實踐電子活頁：自我服務043
項目2勞動精神045
學習目標045
項目導入045
任務2.1勞動精神的嬗變和發(fā)展047
2.1.1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中勞動精神的繼承和轉化047
2.1.2中國共產黨弘揚勞動精神歷史經驗的總結和發(fā)展049
任務2.2勞動精神的概念、特征和內涵053
2.2.1勞動精神的概念053
2.2.2勞動精神的特征053
2.2.3勞動精神的內涵054
任務2.3新時代弘揚勞動精神的價值和方法061
2.3.1新時代弘揚勞動精神的價值061
2.3.2大學生弘揚新時代勞動精神的方法063
課堂活動069
課后練習070
勞動實踐電子活頁：家庭勞動071
項目3勞模精神073
學習目標073
項目導入073
任務3.1勞模評選制度變遷075
3.1.1勞模評選制度的早期探索075
3.1.2勞模評選制度的形成075
3.1.3勞模評選制度的定型077
3.1.4勞模評選制度的深化077
任務3.2勞模精神的時代特色078
3.2.1中國革命戰(zhàn)爭年代勞模精神的時代特色078
3.2.2新中國成立后三十年勞模精神的時代特色080
3.2.3中國特色社會主義時期勞模精神的時代特色081
任務3.3新時代勞模精神的內涵與價值082
3.3.1新時代勞模精神的內涵082
3.3.2勞模精神的時代價值087
任務3.4弘揚勞模精神的方式089
3.4.1向勞模學習，彰顯勞模精神的榜樣力量089
3.4.2更新觀念，不斷豐富新時代勞模精神內涵098
課堂活動100
課后練習101
勞動實踐電子活頁：勤工助學105
項目4工匠精神107
學習目標107
項目導入107
任務4.1中國的工匠精神及其歷史演變109
4.1.1工匠概念及其內涵109
4.1.2傳統(tǒng)手工業(yè)是工匠精神得以形成的基石110
4.1.3我國工匠精神的歷史演變111
任務4.2新時代工匠精神的內涵與價值115
4.2.1新時代工匠精神的內涵115
4.2.2新時代工匠精神的價值118
任務4.3新時代工匠精神的培育122
4.3.1工匠精神培育的意義122
4.3.2工匠精神培育的途徑124
課堂活動128
課后練習128
勞動實踐電子活頁：志愿服務131
項目5勞動保護133
學習目標133
項目導入133
任務5.1認識勞動保護134
5.1.1勞動保護的基本內容134
5.1.2勞動保護的意義137
5.1.3勞動保護的原則139
任務5.2掌握勞動安全常識139
5.2.1勞動防護用品139
5.2.2安全色與安全標志143
5.2.3勞動安全事故的預防146
任務5.3重視勞動者權益維護148
5.3.1勞動者的界定和構成要素149
5.3.2勞動者的勞動權益內容150
5.3.3依法保護勞動者的權益157
任務5.4加強個人的勞動保護161
5.4.1掌握勞動保護知識，樹立勞動安全意識161
5.4.2遵守安全操作規(guī)程，采取安全防范措施162
5.4.3合理規(guī)避勞動禁忌，提高勞動技能水平164
課堂活動166
課后練習166
勞動實踐電子活頁：實訓實習169
項目6勞動能力171
學習目標171
項目導入172
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