老爺爺種了一顆蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得好大好大，這一天老爺爺嗨呦嗨呦地正拔著大蘿卜，可是拔不動(dòng)，他喊來了老奶奶、小孫子……來幫忙。地面下的小老鼠們也發(fā)現(xiàn)了大蘿卜根，也嗨呦嗨呦地拔起了大蘿卜。最后撲通一聲，大蘿卜被誰(shuí)拔走了呢？傳統(tǒng)民間故事全新演繹，雙線敘事結(jié)構(gòu)，讓畫畫和故事內(nèi)容更加豐富。
用童年記憶 感染讀者情緒 以經(jīng)典故事 喚醒閱讀記憶
別出心裁的構(gòu)思，讓經(jīng)典故事充滿意外與驚喜！
這本《拔蘿卜》采用了兩條線索互相交錯(cuò)的方式來講故事，讓這個(gè)經(jīng)典民間故事有了新意，內(nèi)容更豐富、更富有可讀性，是一次具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)作。 彭懿
地上地下世界的巧妙匯合以及幽默新穎的結(jié)尾使一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适伦兊枚恳恍�，大放異彩�?姬炤華
拔蘿卜的故事
阿爾克謝·托爾斯泰筆下的《拔蘿卜》是我兒時(shí)特別喜歡的一個(gè)童話故事。記得當(dāng)年外婆給我講完這個(gè)故事后，我就偷偷跑到外公的蘿卜田里，也想在那里拔出一個(gè)像故事里一樣大的蘿卜。于是，我學(xué)著書中的老爺爺，挑蘿卜纓大的蘿卜拔了起來。結(jié)果，嘣的一聲，蘿卜纓斷了，害得我坐了一個(gè)屁股蹲兒。就這樣拔了好多次，結(jié)果一個(gè)蘿卜也沒拔出來，倒是給外公的蘿卜田里留下了好多禿頭蘿卜。
跑回來翻開《拔蘿卜》，我看著書中的插圖在琢磨：那么多人在拔蘿卜，可那蘿卜纓它咋就不斷呢？想了兩天，終于忍不住了，就拿著書去問外婆：外婆，你看這么多人在拔蘿卜，那蘿卜纓怎么就不會(huì)斷呢？結(jié)果，外婆沒有回答我的問題，倒是把外公喊來了。外婆對(duì)外公說：蘿卜田里禿頭蘿卜的案子破了，你問問你外孫是怎么回事吧。外公抱起我在我屁股上拍了兩巴掌：我就知道準(zhǔn)是你這個(gè)淘氣包干的！
事后，外婆告訴我：童話故事是可以夸張的，不管有多少人拔蘿卜，那蘿卜纓都是不會(huì)斷的，所以那個(gè)蘿卜才會(huì)長(zhǎng)得比人還大！
后來，再看到《拔蘿卜》，就會(huì)想：要是拔蘿卜這個(gè)故事到最后，把蘿卜纓拔斷了，那故事又會(huì)怎樣呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，這種想法越來越強(qiáng)烈了，直到我畫出今天這本《拔蘿卜》。也不知道，要是阿爾克謝·托爾斯泰老爺爺看到他筆下的《拔蘿卜》，如今被我改畫成現(xiàn)在這個(gè)樣子，他是會(huì)生氣還是會(huì)哈哈大笑呢？
周旭
2011年1月于北京
周旭，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。喜歡畫畫、攝影、集郵、圍棋、釣魚和旅行。
50歲那年又喜歡起繪本創(chuàng)作，作品有《滾雪球》《大雪蓋不住回家的路》《追呀追》《躺在草地上看云朵》《滿身是洞的房子》《一雙長(zhǎng)筒襪》等。
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