本書共八章。第一章，化學學科核心素養(yǎng)概論。第二章，科學探究與化學實驗教學策略。第三章，物質(zhì)的性質(zhì)與應用教學策略。第四章，物質(zhì)的組成與結構教學策略。第五章，物質(zhì)的化學變化教學策略。第六章，化學與社會·跨學科實踐教學策略。第七章作業(yè)設計與效果評價策略。第八章，初中化學復習的教學策略。