本書從場域建構(gòu)與情感體驗兩個維度，探索了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式和主體獲得感的生成邏輯，提出了增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體獲得感的實踐路徑。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育的全新場域，在新的教育場景下高校思想政治教育面臨全新挑戰(zhàn)。