作者向東老師六十年代開始從事播音工作，近些年在全國各地大學教學，根據(jù)作者的工作教學體會，以往在播音教學中，傳統(tǒng)的新聞播報的三個基本要求為：講清意思、要有態(tài)度、不同內容有不同的語氣。如今新時代，面對人人都是麥克風，個個都是主持人的挑戰(zhàn)，主流媒體的播音員、主持人怎樣根據(jù)節(jié)目形態(tài)的變化，調整語言樣態(tài)，說貼近群眾的話，說有溫度，有個性的話。目前市場上原有的教材絕大多數(shù)不太能適應新時代的要求，比較古板、陳舊，教學方向、方法有待改進，所以作者想突出新時代的特點（降調、說話個性）寫一本實操性很強的實訓教材，本書內容以播音主持業(yè)務技能為主，外延到采訪、節(jié)目創(chuàng)編、融媒體聯(lián)合運作等。 本書實操性較強：每一章后面都有大量的練習題及訓練提示，充分發(fā)揮作者播音主持一線教學工作經(jīng)驗，是作者多年教學經(jīng)驗的展示，為很實用的播音主持訓練讀物。老師可以根據(jù)這本教材組織指導學生實踐，學生可以參考這本教材學習，加強融媒體思維，增強動手能力。 這本書的特點：1．突出時代特點（降調，說話個性）; 2．理論和實訓結合，理論和實訓大約各占50%; 3．啟發(fā)學生思考、動腦，實操性很強; 4．提出明確了一些提法，例如什么是播音腔，播音員不等于主持人，記者型主持人如何采訪等問題; 5．融媒體結合，掃描書中二維碼即可看視頻音頻示范。