我國(guó)正處在由“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變時(shí)期，數(shù)控技術(shù)發(fā)揮著不可或缺的重要作用，而職業(yè)院校則肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。
數(shù)控機(jī)床是集機(jī)、電、氣（液）、PLC、傳感、CNC系統(tǒng)于一身的高智能化設(shè)備，作為零部件制造的母機(jī)，其精度和性能的要求都很高。所以，要想掌握好數(shù)控機(jī)床裝調(diào)及維修技術(shù)，需要知識(shí)面廣、功底扎實(shí)，還要善于在平時(shí)的實(shí)踐中摸索和積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)好了數(shù)控機(jī)床安裝調(diào)試知識(shí)，再學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修技術(shù)，往往會(huì)水到渠成，事半功倍。究其原因，是因?yàn)閿?shù)控機(jī)床安裝調(diào)試需要系統(tǒng)全面地了解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)、原理；掌握各機(jī)械部分結(jié)構(gòu)、特性要求；了解電氣線路和PLC程序的控制過程，熟悉各功能模塊的接口技術(shù)。
遵循“數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修”課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)律以及綜合考慮近些年日趨成熟的技能大賽內(nèi)容安排，本書以較多篇幅介紹了數(shù)控機(jī)床機(jī)械、電氣、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特性和安裝調(diào)試技術(shù)，這些也是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)的基礎(chǔ)。故障維修是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，難在造成相同故障現(xiàn)象的原因可能不盡相同，所以，針對(duì)故障維修，只是用有限的篇幅對(duì)一些實(shí)例進(jìn)行了分析。同時(shí)，本書對(duì)前瞻性的技術(shù)——智能制造、工業(yè)機(jī)器人在數(shù)控機(jī)床上的應(yīng)用也有所涉及。由于對(duì)應(yīng)課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，一般都采用“教、學(xué)、做”一體的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)。為方便教學(xué)組織，本書配有獨(dú)立成冊(cè)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。另外，編者還設(shè)計(jì)了若干個(gè)與本書配套的故障設(shè)置文件，使用本書教學(xué)的教師可以通過機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)下載使用。黨的二十大報(bào)告指出，“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。”為響應(yīng)黨的二十大精神，本書制作了視頻資源，以二維碼形式放置于相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)處，學(xué)生手機(jī)掃碼即可觀看相應(yīng)資源，豐富了教學(xué)手段，有利于信息化教學(xué)。
本書由何四平擔(dān)任主編并統(tǒng)稿，其中第1章由王健、趙海龍編寫；第2章由何四平、趙海龍編寫；第3章由郭湘君編寫；第4章由何四平編寫；第5章由張?jiān)菩憔帉懀坏?章由呂洋、郭湘君、何四平編寫；實(shí)訓(xùn)報(bào)告由何四平、郭湘君、趙海龍編寫；張永飛擔(dān)任本書主審，對(duì)書稿提出了寶貴意見。本書在編寫過程中，得到了浙江亞龍教育裝備股份有限公司的大力支持，在此一并致謝。
限于編者水平和專業(yè)視角的局限性，書中錯(cuò)漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正！

編者