本書是一部社會學社會工作專業(yè)教育改革理論研究文集，全書分為20余篇文章，分別從教學方法的革新、社會工作教育創(chuàng)新實踐、社會工作課堂模式改革、互聯(lián)網(wǎng)對社會工作專業(yè)教育教學改革的促進與影響等層面論述了社會工作專業(yè)目前存在的教育教學問題，并指出了建設性的解決方案，最后，通過“社會工作實務”“社會調(diào)查方法”“質(zhì)性研究方法”等核心課程的教學改革案例論證了上述建設性理論成果，最后，指出了社會工作教育改革對于大學生人生價值觀的重要影響。