在教育實踐中，教育心理學起著非常重要的作用，它可以幫助教師準確了解教育中的種種問題，為實際教學提供科學的理論指導，能幫助教師結合實際開展教育研究。本書主要介紹心理發(fā)展與教育、學習理論、學習動機、學習遷移、知識的學習、技能的學習、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性、態(tài)度與品德的形成、心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價、教師心理等內容，適用于師范類本專科學生的師范教育和中小學教師繼續(xù)教育，并且適用于參加教師資格考試和教師編制考試的學習者。