本書在強(qiáng)調(diào)幼兒活動對幼兒教育與發(fā)展重要性的同時，根據(jù)幼兒園各年齡班的心理、生理特點和體操接受能力，對幼兒體操的基本內(nèi)容、幼兒體操教學(xué)、幼兒體操創(chuàng)編等方面進(jìn)行研究，并吸收了徒手體操、藝術(shù)體操、現(xiàn)代舞、民間舞和技巧藝術(shù)造型等精華。