本書就糖尿病理論知識解析、營養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)、胰島素注射教育、糖尿病并發(fā)癥模擬體驗(yàn)及檢測等四個(gè)方面的工具如何使用進(jìn)行展示說明, 同時(shí)結(jié)合案例分析, 將理論與實(shí)踐結(jié)合, 幫助糖尿病教育者們更好地使用它們, 從而更有效地開展糖尿病教育工作。