本書共五篇，內(nèi)容包括：“技術賦能，促進區(qū)域教育創(chuàng)新實踐”“新技術應用賦能教學變革”“信息技術重構教與學的新空間”“新理念催生的融合信息技術教學實踐”“大數(shù)據(jù)+人工智能驅動教育教學變革新路徑”。