正念領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)承諾的影響研究：學(xué)習(xí)文化的中介作用
定 價(jià)：96 元
- 作者：趙杰
- 出版時(shí)間：2023/12/30
- ISBN：9787513089890
- 出 版 社：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類：G61
- 頁(yè)碼：216
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書以幼兒園教師為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查，通過描述性統(tǒng)計(jì)分析、回歸分析、積差相關(guān)分析及結(jié)構(gòu)方程模型等統(tǒng)計(jì)方法,研究幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與教師專業(yè)承諾的現(xiàn)況，探析不同背景變量的幼兒園教師在上述方面的差異、相關(guān)及預(yù)測(cè)情形，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建并檢驗(yàn)了園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的關(guān)系結(jié)構(gòu)模型，結(jié)合幼兒園實(shí)踐從幼兒園園長(zhǎng)、幼兒園教師、教育行政機(jī)關(guān)、幼兒園師資培育機(jī)構(gòu)等層面給出建議。
趙杰 教育學(xué)博士，鞍山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事高校教育教學(xué)工作，研究方向?yàn)榻處熃逃c教師專業(yè)發(fā)展等。
目錄
第一章緒論
第一節(jié)研究動(dòng)機(jī)與目的
第二節(jié)研究?jī)?nèi)容與核心概念釋義
第三節(jié)研究方法與步驟
第二章文獻(xiàn)綜述
第一節(jié)園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)的意涵、理論與測(cè)量的研究
第二節(jié)教師學(xué)習(xí)文化的意涵、理論與測(cè)量的研究
第三節(jié)教師專業(yè)承諾的意涵、理論與測(cè)量的研究
第四節(jié)幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的相關(guān)研究
第三章研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié)研究架構(gòu)與研究變量
第二節(jié)研究對(duì)象
第三節(jié)研究工具
第四節(jié)實(shí)施程序
第五節(jié)資料處理
第四章研究結(jié)果分析與討論
第一節(jié)幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的現(xiàn)況分析
第二節(jié)幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的差異分析
第三節(jié)幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的相關(guān)與預(yù)測(cè)分析
第四節(jié)幼兒園園長(zhǎng)正念領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)文化與專業(yè)承諾的結(jié)構(gòu)方程模型分析
第五章研究結(jié)論與建議
第一節(jié)研究結(jié)論
第二節(jié)研究建議
參考文獻(xiàn)
后記
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