本書結合當下社會價值追求的現狀，提出價值觀和德性品格教育對大學生創(chuàng)造力產生顯著影響的假設，進行二者間的相關分析和研究。致力于解決“創(chuàng)新人才輸出不足”困境。本成果主要面向教育學理論研究人員及教育管理人員，從多學科交叉的視角，圍繞相關理論分析和實證研究從德性品格角度分析其對大學生為代表的個體創(chuàng)造力表現的影響。從而尋找從德性文化與價值觀教育層面提升個體創(chuàng)造資本的具體措施。