本書圍繞公共管理類專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程與課程思政建設(shè)、教師專業(yè)能力發(fā)展與教育技術(shù)運(yùn)用、協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面進(jìn)行系統(tǒng)思考和學(xué)術(shù)探索，對(duì)于推進(jìn)新時(shí)代公共管理類專業(yè)的新文科建設(shè)具有參考價(jià)值。