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高中歷史教學史料實證素養(yǎng)研究 讀者對象:中學教學研究人員
本書分為上中下三篇。上篇史料實證素養(yǎng)培育的理論問題、中篇史料實證素養(yǎng)培育的基本方法、下篇史料實證素養(yǎng)培育的課例分析。具體內(nèi)容包括:史料實證素養(yǎng)培育的核心概念;史料實證素養(yǎng)培育的研究動態(tài);史料實證素養(yǎng)培育的相關(guān)理論;中學歷史教學中的史料收集等。
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