教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”重要論斷，圍繞教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)等做出新的全面部署。這為我們?cè)谌�面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)指明了方向。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，”作為高等學(xué)校教育工作者，必須緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才的指導(dǎo)方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)高等教育立德樹人的根本任務(wù)。
　　大學(xué)期間不同專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)課程有不同的要求，在長(zhǎng)期的高等數(shù)學(xué)，大學(xué)數(shù)學(xué)，留學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中，深深體會(huì)到學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同對(duì)后續(xù)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)影響很大，因材施教尤為重要，留學(xué)生是我國(guó)一個(gè)特殊的被教育群體，起步較晚但發(fā)展很快。留學(xué)生教育是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分，教學(xué)工作是留學(xué)生教育工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量的高低與留學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展以及國(guó)際聲譽(yù)等息息相關(guān)，留學(xué)生數(shù)學(xué)課程是留學(xué)生教學(xué)體系中的一門重要課程，而數(shù)學(xué)是學(xué)好財(cái)經(jīng)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)和必備技能，是掌握科學(xué)知識(shí)的鑰匙，一本合適的教材是教與學(xué)的基礎(chǔ)，由于留學(xué)生生源國(guó)家不同。學(xué)生基礎(chǔ)差異較大，加上語言障礙，給留學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)工作帶來了諸多挑戰(zhàn)。因此，根據(jù)留學(xué)生的實(shí)際情況，有必要編寫一套適合留學(xué)生自身特點(diǎn)、滿足基本教學(xué)要求、切實(shí)可行的留學(xué)生數(shù)學(xué)教材。本書可作為大學(xué)通識(shí)教育或財(cái)經(jīng)類留學(xué)生學(xué)歷教育數(shù)學(xué)教材或教學(xué)參考用書。本書作為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院的統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)系列教材之一，旨在適應(yīng)留學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步提高財(cái)經(jīng)類留學(xué)生本科基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量。