1、生活是場探險 在書中尋找答案

發(fā)型被剪壞、想變得更美麗、無法和小狗直接交流......
這次，綠波波在城市里也遇到了好多難題呀！
不知所措時，綠波波就會翻開他的指南書
讓孩子和綠波波一起，愛上閱讀，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣

2、面對困難和挑戰(zhàn) 擁有不服輸?shù)挠職?/p>

被小狗嚇跑、找不到梳子打理發(fā)型、天氣太炎熱......
綠波波沒有放棄，他喜歡玩也喜歡學(xué)，所以越來越聰明
面對變化多端又精彩不斷的人生旅程
讓孩子像綠波波一樣，鼓起勇氣，把每個困難都變成成長的樂趣

3、1 本故事 n 種講法 放飛孩子的想象力與創(chuàng)造力
你能想到替代它的發(fā)明嗎？引發(fā)孩子思考 釋放想象力
綠波波接下來會怎么做呢？推測故事情節(jié) 激發(fā)創(chuàng)造力
無字繪本具有極強(qiáng)的開放性與閱讀趣味
家長可以與孩子一起，自行理解故事
還可以通過提問和互動，讓孩子腦洞大開
做有個性、有主見、愛想象、能創(chuàng)造的小讀者

4、在共讀中，鍛煉孩子的思考力與表達(dá)力
家長可以根據(jù)孩子的年齡情況，選擇適合他們的共讀方式
年齡在 0~3 歲的孩子，可以通過觀察圖片
理解作者的表達(dá)，了解世界萬物發(fā)展運(yùn)行的規(guī)律
比如綠波波的身材變化：從瘦弱到強(qiáng)壯這是因?yàn)樗�進(jìn)行了鍛煉

年齡在 3~6 歲的孩子，可以鼓勵適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)
讓孩子邊閱讀邊思考，嘗試用自己的語言來建構(gòu)故事
比如綠波波終是如何和長毛狗成為朋友的？他付出了怎樣的努力？