室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)在我國高職高專院校普遍開設(shè)，或是依托建筑方向，或是依托藝術(shù)方向。目前，本專業(yè)的相關(guān)教材也多是以圖片展示為主的鑒賞型教材或以知識講授為主的純理論教材，與裝飾國賽、環(huán)藝國賽的融入度不高，設(shè)計技能實操性不強，也沒有體現(xiàn)課程思政的要求。作者針對“十四五”高職高專教材的編寫任務(wù)和國家雙高建設(shè)要求，遵照課崗賽證融通原則，編寫建筑裝飾設(shè)計系列教材，本書為居住空間裝飾設(shè)計部分。本書也是高職高專設(shè)計類專業(yè)教育教學(xué)改革的具體體現(xiàn)。

本書結(jié)合家裝設(shè)計師崗位要求和工作流程，融入1+X室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)等級證書考點進行編寫，將人文關(guān)懷、中國傳統(tǒng)民居文化的思政元素隱入其中，在潤物無聲中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和文化底蘊，從而全面提升方案設(shè)計質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，實現(xiàn)育人育才同向而行。

本書編寫的特點：強調(diào)工作的過程性，圍繞完成工作任務(wù)引出相關(guān)原理、知識；專業(yè)實訓(xùn)結(jié)合原理設(shè)置，依照由簡單到復(fù)雜的順序，增強學(xué)生動手的信心，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。本書旨在突顯學(xué)生的動手能力及積極大膽的創(chuàng)造思維，強調(diào)設(shè)計的邏輯性和實用性，淡化傳統(tǒng)的“美術(shù)功底”，更適合非藝術(shù)類學(xué)生、初入職場的設(shè)計人員和愛好者學(xué)習(xí)。作者將多年的研究心得制作成精品課置入教材二維碼，可供學(xué)員隨時學(xué)習(xí)、反復(fù)觀看，及時解決學(xué)習(xí)難點。

本書由孫卉林主持編寫，由李淑、祁翼、郝婷、馬曉斐擔(dān)任副主編。其中模塊一由郝婷負責(zé)，模塊二、模塊四由孫卉林負責(zé)，模塊三由李淑、孫卉林負責(zé)，模塊五由祁翼負責(zé)，模塊六由孫卉林、李淑、馬曉斐負責(zé)。孫卉林負責(zé)文本校對。圖片由馬曉斐提供。

在本書出版之際，我非常感謝以上各位參與本書編寫的裝飾設(shè)計專業(yè)教師，以及對我們的工作大力支持的曉斐空間設(shè)計工作室、黃岡圓方裝飾工程有限公司和北京中鼎澳國際工程設(shè)計有限公司。這些公司為我們提供了大量工程實例、圖片，提出了寶貴的建議，使這本《居住空間裝飾設(shè)計》能順利完稿。

為了方便教學(xué),本書還配有電子課件等資料，任課教師可以發(fā)送郵件至husttujian@163.com索取。

建筑裝飾設(shè)計行業(yè)是一個不斷革新、不斷發(fā)展的行業(yè)。建筑裝飾設(shè)計是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，需要在實踐中不斷完善。由于時間緊迫，限于本人的水平，本書難免有疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。