本書從教學與管理的視角，系統(tǒng)地介紹了特殊教育班級教學與管理的相關內(nèi)容。班級教學主要包括教學方法、教學模式、教學活動、教學評價、心理輔導等內(nèi)容；班級管理主要包括班級教學管理、班級日常管理、班級安全教育管理、班級衛(wèi)生健康管理、班級資源的運用與管理等方面的內(nèi)容。既有關于特殊教育學校管理的理論知識，又有教師的實踐經(jīng)驗，對特殊教育的教學實際進行深入的思考與解析，對教師的教學行為進行反思，把握動態(tài)，提供了獨特而鮮活的經(jīng)驗和解決問題的技巧、方法。以期能幫助這些學生的家長及教師在服務特殊學生的過程中找到更為有效的方法和策略，提升特殊學生的生活品質(zhì)。