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基于幼兒主動(dòng)探究能力培養(yǎng)的科學(xué)游戲時(shí)間研究
本書從四個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述,第一章為幼兒園科學(xué)區(qū)域游戲,重點(diǎn)介紹了科學(xué)區(qū)域游戲的相關(guān)概念,并闡述了教師的困惑和各層面對(duì)我園研究的啟示及我園研究歷程與取得的成效;第二章為幼兒園科學(xué)區(qū)域材料投放,其中包括投放原則、投放方法;第三章為實(shí)踐部分,附有我園開展的56個(gè)科學(xué)游戲;第四章為科學(xué)游戲的觀察與指導(dǎo)策略和教師指導(dǎo)相關(guān)案例。最后,還將教師總結(jié)的各年齡段科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)和科學(xué)園本課程設(shè)置進(jìn)行了簡(jiǎn)單論述。
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