《大學(xué)生思想政治教育研究》（第五輯）匯集了大學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，傾力打造全省乃至全國大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，努力為治蜀興川再上臺(tái)階提供強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)和思想保障。全書深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，主要分為三個(gè)欄目：核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育、高校思想政治理論課教學(xué)研究、高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新，多層次、多視角展示了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的*新理論動(dòng)向和研究成果。為高校思政課老師、輔導(dǎo)員、博士研究生、碩士研究生的重要參考讀物。
大學(xué)生思想政治教育研究是高校思想政治教育研究的重要領(lǐng)域，目前國內(nèi)還沒有專門研究大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀、問題、經(jīng)驗(yàn)、對(duì)策等內(nèi)容的輯刊。
前言習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議和全國教育大會(huì)上的講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系列重要論述，為整個(gè)教育發(fā)展提供了根本遵循,特別是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的根本指針。為了更好地弘揚(yáng)和貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在四川省社科聯(lián)、四川省教育廳的關(guān)心和指導(dǎo)下，在西華師范大學(xué)黨委行政的大力支持下，四川大學(xué)生思想政治教育研究中心（以下簡稱中心）決定每年舉辦一次全國性的大學(xué)生思想政治教育論壇，出版一輯《大學(xué)生思想政治教育研究》。《大學(xué)生思想政治教育研究》主要匯集的是大學(xué)生思想政治教育論壇參會(huì)代表的優(yōu)秀論文。中心以課題指南公告和四川省大學(xué)生思想政治教育論壇為平臺(tái)，廣泛匯聚高校知名學(xué)者、思想政治教育工作者的研究成果，經(jīng)專家評(píng)審后，編輯出版了《大學(xué)生思想政治教育研究》輯刊，計(jì)劃每年一輯。經(jīng)過精心籌備，2018年四川大學(xué)生思想政治教育研究中心編輯出版了《大學(xué)生思想政治教育研究》（輯），2019年以后，《大學(xué)生思想政治教育研究》第二輯、第三輯、第四輯先后出版。如今，《大學(xué)生思想政治教育研究》（第五輯）編輯出版。本書主要分為三個(gè)欄目：核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育、高校思想政治理論課教學(xué)研究、高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新，多層次、多視角展示了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的*新理論動(dòng)向和研究成果。本書秉承將中心建設(shè)成為四川省以至全國具有較高影響力的人文社會(huì)科學(xué)研究基地的目標(biāo)，聚焦大學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，不忘初心、牢記使命，傾力開發(fā)在全省乃至全國具有重大影響的科研精品力作，傾心打造全省乃至全國大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，努力為治蜀興川再上新臺(tái)階提供理論基礎(chǔ)和思想保障。四川大學(xué)生思想政治教育研究中心2022年6月
王安平，男，1963年生，四川廣安人，研究生學(xué)歷，博士，教授。西華師范大學(xué)思想政治理論課*教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和中國近現(xiàn)代史基本問題研究碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國師德先進(jìn)個(gè)人。
篇 | 核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育
·杜宗良·習(xí)近平關(guān)于黨的自我革命的系統(tǒng)思維學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議003
·彭尚源·新時(shí)代勞動(dòng)思想融入大學(xué)生思想政治教育的意義和路徑013
·彭偲·建黨百年以來黨對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的發(fā)展歷程研究023
·楊中兵·建黨一百年來黨加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育基本經(jīng)驗(yàn)研究034
·宋新建·愛國奮斗精神視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)路徑042
第二篇 | 高校思想政治理論課教學(xué)研究
·曾翔·大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的機(jī)制創(chuàng)新研究055
·黎紅友陳宇·新一代信息技術(shù)背景下高校智慧教育服務(wù)平臺(tái)的搭建與管理研究066
·朱煒王瑞·抗疫精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值與路徑080
·黃倩陳耿張娜方云·后疫情時(shí)代綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生本科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究：以四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院為例090
·何沙沙·中華民族共同體意識(shí)融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)探析102
魏茂琳·新時(shí)代高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)存問題及優(yōu)化路徑探究112
·劉應(yīng)松·高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及培育研究120
·朱社員羅晴·藝術(shù)院校課程思政建設(shè)創(chuàng)新路徑研究144
劉喜玲·新媒體矩陣建設(shè)視角下00后大學(xué)生理想信念教育方式探析155
·于秋竹·鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)耕文化融入高校思想政治教育研究初探165
·華曉惠周艷·講好抗疫英雄故事的情感觸發(fā)機(jī)制建構(gòu) 基于高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考179
第三篇 | 高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新
·黃婧·疫情治理中大學(xué)生心理疏導(dǎo)的原則、方法與機(jī)制 基于思想政治教育心理學(xué)的視域189
·張?jiān)婃?middot;我國大學(xué)生輿論引導(dǎo)研究熱點(diǎn)及其演化：基于20062021年中國大學(xué)生輿論引導(dǎo)文獻(xiàn)計(jì)量分析200
·羅佳張倪惠·大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育工作的境遇與方法215
·唐莉蓉周正頤·黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的探索227
·鄒琴·三全育人視域下民辦高校貧困生心理資助聯(lián)動(dòng)育人模式探索239·
羅楊李晗·組織育人視域下的高校學(xué)生黨支部制度：價(jià)值與啟示249·
王鼎·大學(xué)生對(duì)恐怖主義的認(rèn)知與應(yīng)對(duì)能力現(xiàn)狀以四川省27所高校為研究對(duì)象260·
王安源·高校三全育人網(wǎng)格化治理體系的構(gòu)建與運(yùn)行271·
劉勇曾耀楊華王柏潤翁群英·突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件期間大學(xué)生心理健康狀態(tài)調(diào)查分析285
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