本書由“理論探討”“時(shí)代聲音”“黨建引領(lǐng)”“思政教育”四個(gè)欄目構(gòu)成。 “理論探討”以馬克思主義基本理論研究為主線，主要圍繞經(jīng)典作家以及國(guó)外馬克思主義主義者對(duì)于理論問題的研究展開。從經(jīng)典作家的理論研究中正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理，了解馬克思主義的精髓和實(shí)質(zhì)。從當(dāng)代國(guó)外馬克思主義相關(guān)理論、演進(jìn)及基本思想的研究中，了解國(guó)外馬克思主義研究的最新動(dòng)態(tài)，吸收和借鑒當(dāng)代馬克思主義研究的最新成果，并在比較鑒別中深化對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)馬克思主義基本理論研究。 “時(shí)代聲音”以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化為視角，密切結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革中所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和理論總結(jié)，旨在從學(xué)理性和前瞻性的角度探析馬克思主義理論與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展問題。 “黨建引領(lǐng)”立足中國(guó)共產(chǎn)黨黨建工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)要求，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合馬克思主義理論，在歷史與理論的貫通中回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題。培養(yǎng)具有世界視野、高素質(zhì)、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，促進(jìn)教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)。 “思政教育”以時(shí)代提出的新課題、新任務(wù)為契機(jī)，聚焦思想政治教育基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注思想政治教育現(xiàn)狀及前沿、理論與實(shí)踐，在新的時(shí)代背景下推動(dòng)思想政治教育基礎(chǔ)理論研究，進(jìn)而夯實(shí)思想政治教育的理論之基。