為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，落實立德樹人根本任務，2022年湖北省高等教育學會組織策劃和編寫《新時代大學美育》這部本科教材。為此，學會專門成立專家委員會，集合湖北省內(nèi)高校美育專家學者，歷時一年，在充分調(diào)研、仔細論證、精心打磨下形成書稿。 本書編寫的主要思路有以下幾點。 一是突出新時代這樣一個特定的時代背景。中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展的新歷史方位。新時代意味著新發(fā)展階段，意味著新起點、新任務、新要求，概括起來就是偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。習近平總書記在十九大報告中明確指出，人民群眾對美好生活的追求與這種追求暫時還不能實現(xiàn)之間的矛盾是當前的主要矛盾。習近平總書記在二十大報告中進一步明確指出，滿足人民日益增長的精神文化需求，是當前文化建設的主要任務，怎樣滿足包括審美在內(nèi)的各種精神需要是鑄就社會主義文化新輝煌的努力方向。新時代的一個突出特點是，全民對美的追求，全民對藝術(shù)活動的深度參與，文化旅游事業(yè)在全國各地全面鋪開。這都標志著中華民族進入一個以審美為特征的新的文明階段。新時代對國民審美素養(yǎng)提出了新要求。然而我們對美的需求并沒有得到全方位的滿足，這仍是我們這個時代的一個突出問題。新時代呼喚美育，美育需要建功新時代。 二是突出受眾是大學生這一群體。黨的二十大報告指出，青年強，則國家強。當代青年要懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，因此要用黨的科學理論武裝青年。大學生是新時代中國特色社會主義的建設者和弘揚者，在中國社會發(fā)展進程中是引領(lǐng)整個社會變革和發(fā)展的中堅力量。 三是突出美育的實踐路徑。黨的二十大報告明確指出，建設社會主義文化強國，要求繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，強調(diào)要實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略，健全現(xiàn)代公共文化服務體系，創(chuàng)新實施文化惠民工程；要堅持以文塑旅、以旅彰文，推進文化和旅游深度融合發(fā)展。2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，在國家意識形態(tài)和教育政策導向?qū)用�，美育的重要性已達到前所未有的高度。 自改革開放以來，國內(nèi)關(guān)于美育方面的專著、教材已經(jīng)出版了不少，這類書籍比較突出的問題是將美育和一般美學原理的導論混淆，反映了這類書籍在美育的精準定位上的不足。有鑒于此，本書將重點放在對美育內(nèi)涵的界定和美育的實踐路徑分析上。緒論和上編主要涉及美育活動及美育理念的發(fā)展、美育在教育體系中的地位與作用、美育的目標等。下編主要闡述美育具體的實踐路徑，即通過何種手段和對象來提升受教育者的審美能力、審美素養(yǎng)，進而提升其道德情操，完善其心理人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。我們希望讀者在本書的指引下，能更自發(fā)、自覺且有效地開展美育，凈化情感，培養(yǎng)和提高自身的審美意識和能力，促進心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)化，完善個體人格，*終實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。希望本書能有助于讀者對人生幸福的追求！ 寫作意圖與接受效應往往不是同一回事，編寫《新時代大學美育》一書對我們是全新的挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)來自新時代的新變化，也來自與這個時代共同成長的新一代大學生獨特的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、價值導向。我們在編寫本書時，希望我們的寫作意圖能與讀者的接受需要相吻合，但*終的效果還有待讀者的檢驗。我們希望廣大讀者在閱讀本書之后，能就其中的內(nèi)容、觀點、例證等是否合理與我們進一步交流，以便本書的修訂和再版。 本書由湖北美術(shù)學院周峰擔任主編，華中師范大學辛藝華、武漢理工大學張黔、湖北美術(shù)學院李珊擔任副主編。全書編寫分工情況如下：李珊：緒論、第一章。羅雙：第二章。張黔：第三章。喻穎：第四章。王敏：第五章。鄭達：第六章。賴俊威：第七章。徐丹丹：第八章�！缎聲r代大學美育》編寫組2023年2月22日