課程教學(xué)大綱

第一章 關(guān)于信息設(shè)計(jì)的N個(gè)問(wèn)題

Q1 為什么需要進(jìn)行信息設(shè)計(jì)？

Q2 何為信息、信息設(shè)計(jì)、信息圖表設(shè)計(jì)？

Q3 數(shù)據(jù)可視化和信息圖表設(shè)計(jì)的區(qū)別是什么？

Q4 在信息圖表設(shè)計(jì)中科學(xué)性與藝術(shù)性哪個(gè)更重要？

Q5 地鐵線路圖這類獨(dú)特的信息圖表的特點(diǎn)是什么？

你從中發(fā)現(xiàn)了什么設(shè)計(jì)原則？ Q6 Isotype 國(guó)際印刷圖形教育系統(tǒng)是什么？請(qǐng)結(jié)合作品分析其對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)及生活的影響。

Q7 信息圖表設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值有哪些？

Q8 信息圖表設(shè)計(jì)師需要具備哪些能力和素養(yǎng)？

Q9 信息可視化和信息圖表設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些？

第二章 信息圖表的設(shè)計(jì)過(guò)程與方法

第一節(jié) 設(shè)計(jì)主題與設(shè)計(jì)目標(biāo)的確立

第二節(jié) 信息的搜集與架構(gòu)的建立

第三節(jié) 圖表的類別與功能

第四節(jié) 視覺(jué)化的表達(dá)

第五節(jié) 線上數(shù)據(jù)可視化工具

第三章 信息圖表的動(dòng)態(tài)化與交互延展

第一節(jié) 形式拓展的必然性

第二節(jié) 動(dòng)態(tài)信息圖

第三節(jié) 交互信息圖

第四節(jié) 形式的對(duì)比與選擇

第四章 信息圖表設(shè)計(jì)課題實(shí)踐

課題一：看得見(jiàn)的粵滋味

——粵港澳大灣區(qū)飲食文化信息可視化

作品一 食療文化之煲湯

作品二 茶餐廳：效率化的產(chǎn)物

作品三 茶餐廳的飲品

作品四 食語(yǔ)

作品五 粵湯文化中的炊具

作品六 食蟲(chóng)

作品七 陶陶居•基于快時(shí)代發(fā)展下的老式茶樓

作品八 “X”記文化調(diào)研案件

課題二：一書(shū)/一人

作品一 小說(shuō)《哈比人》vs.電影《霍比特人》

作品二 從人物視角看《白夜行》

作品三 ORBITS 14——楊利偉繞地球14圈飛行之旅