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汪曾祺的小說(shuō)課 讀者對(duì)象:汪曾祺小說(shuō)創(chuàng)作研究人員
本書(shū)分為上下兩冊(cè),精選了汪曾祺關(guān)于文學(xué)與小說(shuō)的文章,包括《短篇小說(shuō)的本質(zhì)》《關(guān)于小小說(shuō)》《小說(shuō)的散文化》《思想·語(yǔ)言·結(jié)構(gòu)》《小說(shuō)技巧常談》《文學(xué)語(yǔ)言雜談》《小說(shuō)創(chuàng)作隨談》《認(rèn)識(shí)到的和沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己》《我的創(chuàng)作生涯》等。
★中國(guó)文學(xué)史上的短篇小說(shuō)大師,汪曾祺關(guān)于小說(shuō)、關(guān)于寫(xiě)作的全部心得和忠告 全書(shū)40余萬(wàn)字,附萬(wàn)字導(dǎo)讀,金句重點(diǎn)標(biāo)出,近100篇寫(xiě)作干貨,技法、思想、書(shū)評(píng)精華,篇篇有驚喜。 ★ 2022年高考作文里的汪氏煙火氣,2023年高考現(xiàn)代文閱讀里的短篇小說(shuō)《倆老頭》,攻克寫(xiě)作、閱讀難題,《汪曾祺的小說(shuō)課》就夠用了 “家人閑坐,燈火可親! 關(guān)于《受戒》,《大淖記事》是怎樣寫(xiě)出來(lái)的,重寫(xiě)《異秉》,《沙家浜》里的語(yǔ)言藝術(shù),汪曾祺代表作全揭秘,銜接現(xiàn)代文學(xué)與當(dāng)代文學(xué)的文學(xué)大師。汪曾祺小說(shuō)里的風(fēng)景、聲音、感受,勾畫(huà)的都是小說(shuō)主人公的弧光、氛圍、輪廓。 ★央視、人民日?qǐng)?bào)推薦作家,沈從文、老舍、黃永玉、張兆和、金庸、莫言、賈平凹、鐵凝盛贊 聞一多:你的報(bào)告寫(xiě)的比汪曾祺還好。(這報(bào)告是汪曾祺代筆寫(xiě)的) 老舍:北京作協(xié)有兩個(gè)人寫(xiě)文章寫(xiě)的好,一個(gè)是汪曾祺。 黃永玉:他是我認(rèn)為全中國(guó)文章寫(xiě)得ZUI好的,一直到今天都這樣認(rèn)為。 莫言:汪先生是短篇小說(shuō)大師,遍視當(dāng)時(shí)文壇,能具汪先生那般散淡心態(tài)者,確也寥寥無(wú)幾。 汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人。中國(guó)當(dāng)代著名作家、散文家、小說(shuō)家、戲劇家,師從沈從文。被譽(yù)為“抒情的人道主義者”。 其主要作品有《受戒》《大淖記事》《人間草木》等。他的小說(shuō)《受戒》和《大淖紀(jì)事》都曾獲獎(jiǎng),汪曾祺平中顯奇、淡中有味的作品,備受眾多讀者的真心喜愛(ài),并在海內(nèi)外產(chǎn)生越來(lái)越廣泛的影響。 上冊(cè) 隨筆寫(xiě)下的生活 思想·語(yǔ)言·結(jié)構(gòu) 生活·思想·技巧——在張家口市小說(shuō)創(chuàng)作座談會(huì)上的發(fā)言 社會(huì)性·小說(shuō)技巧 小說(shuō)的思想和語(yǔ)言 文學(xué)語(yǔ)言雜談 關(guān)于小說(shuō)語(yǔ)言(札記) 關(guān)于文學(xué)的語(yǔ)言問(wèn)題——在大足縣業(yè)余作者座談會(huì)上的講話 中國(guó)作家的語(yǔ)言意識(shí) 揉面——談?wù)Z言運(yùn)用 學(xué)話常談 談?dòng)哪? 談風(fēng)格 傳神 說(shuō)短 說(shuō)“怪” 寫(xiě)景 談?wù)勶L(fēng)俗畫(huà) 對(duì)仗·平仄 短篇小說(shuō)的本質(zhì)——在解鞋帶和刷牙的時(shí)候之四 小說(shuō)筆談 小說(shuō)創(chuàng)作隨談 小說(shuō)技巧常談 小說(shuō)的散文化 小說(shuō)陳言 中國(guó)戲曲和小說(shuō)的血緣關(guān)系 戲曲和小說(shuō)雜談 使這個(gè)世界更詩(shī)化 關(guān)于小小說(shuō) 小小說(shuō)是什么? 漫話作家的責(zé)任感 關(guān)于作家和創(chuàng)作 傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的影響 美學(xué)感情的需要和社會(huì)效果 回到現(xiàn)實(shí)主義,回到民族傳統(tǒng)——一次作家作品討論會(huì)上的發(fā)言 回到現(xiàn)實(shí)主義,回到民族傳統(tǒng)——在新疆一次文學(xué)座談會(huì)上的發(fā)言 美在眾人反映中——老學(xué)閑抄 致陸翀 道是無(wú)情卻有情 文章千古事,得失寸心知——《清明》雜志文學(xué)座談會(huì)紀(jì)要 關(guān)于《受戒》 《職業(yè)》自賞 《大淖記事》是怎樣寫(xiě)出來(lái)的 《汪曾祺短篇小說(shuō)選》自序 《汪曾祺自選集》自序 撿石子兒——《中國(guó)當(dāng)代作家選集叢書(shū)·汪曾祺》代序 《矮紙集》題記 《晚飯花集》自序 自報(bào)家門(mén)——為“熊貓叢書(shū)”《汪曾祺小說(shuō)選》作
下冊(cè) 兩棲雜述 我的文學(xué)觀 認(rèn)識(shí)到的和沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己 我是一個(gè)中國(guó)人——散步隨想 致劉錫誠(chéng) 我的創(chuàng)作生涯 卻顧所來(lái)徑,蒼蒼橫翠微 要有益于世道人心 一個(gè)愛(ài)國(guó)的作家——懷念沈從文老師 沈從文和他的《邊城》 又讀《邊城》 讀《蕭蕭》 沈從文作品題解、注釋、賞析 與友人談沈從文——給一個(gè)中年作家的信 《廢名小說(shuō)選集》代序 漫評(píng)《煙壺》 林斤瀾的矮凳橋 從哀愁到沉郁——何立偉小說(shuō)集《小城無(wú)故事》序 《到黑夜我想你沒(méi)辦法》讀后 長(zhǎng)篇小說(shuō)《玫瑰門(mén)》研討會(huì)發(fā)言紀(jì)要 推薦《孕婦和牛》 賈平凹其人 愿他多多實(shí)驗(yàn)各種招數(shù)——畢四海印象 日子就這么過(guò)來(lái)了——徐卓人小說(shuō)集《你先去彼岸》代序 忙中不及作草 野人的執(zhí)著 《花幟》印象 致宋志強(qiáng)(一) 致宋志強(qiáng)(二) “春蘭·世界華文微型小說(shuō)大賽”作品評(píng)語(yǔ) 《中國(guó)尋根小說(shuō)選》序 讀一本新筆記體小說(shuō) 話說(shuō)“市井小說(shuō)” 《水滸》人物的綽號(hào) 高英培的相聲和埃林·彼林的小說(shuō) 關(guān)于現(xiàn)階段的文學(xué)——答《當(dāng)代文藝思潮》編輯部問(wèn) 二十一世紀(jì)的文學(xué)? 文化的異國(guó) 西窗雨 待遣春溫上筆端 作家五人談 訪汪曾祺實(shí)錄 關(guān)于“當(dāng)代文學(xué)四十年”的回答 與馬原、張煒對(duì)談 作為抒情詩(shī)的散文化小說(shuō) 汪曾祺漫談四十年代流行文學(xué) 編后記 汪曾祺的小說(shuō)觀述略 關(guān)于小說(shuō)語(yǔ)言(札記)
語(yǔ)言是本質(zhì)的東西 “他的文字不僅是表現(xiàn)思想的工具,似乎也是一種目的。”(聞一多《莊子》) 語(yǔ)言不只是技巧,不只是形式。小說(shuō)的語(yǔ)言不是純粹外部的東西。語(yǔ)言和內(nèi)容是同時(shí)存在的,不可剝離的。 語(yǔ)言決定于作家的氣質(zhì)!皻庖詫(shí)志,志以定言,吐納英華,莫非情性!(《文心雕龍 ·體性》)魯迅有魯迅的語(yǔ)言,廢名有廢名的語(yǔ)言,沈從文有沈從文的語(yǔ)言,孫犁有孫犁的語(yǔ)言……何立偉有何立偉的語(yǔ)言,阿城有阿城的語(yǔ)言。我們的理論批評(píng),談作品的多,談作家的少,談作家氣質(zhì)的少!绊炂湓(shī),讀其書(shū),不知其人可乎? ”(《孟子·萬(wàn)章章句下》)理論批評(píng)家的任務(wù),首先在知人。要從總體上把握住一個(gè)作家的性格,才能分析他的全部作品。什么是接近一個(gè)作家的可靠的途徑?——語(yǔ)言。 小說(shuō)作者的語(yǔ)言是他的人格的一部分。語(yǔ)言體現(xiàn)小說(shuō)作者對(duì)生活的基本的態(tài)度。 從小說(shuō)家的角度看:文如其人;從評(píng)論家的角度看:人如其文。 成熟的作者大都有比較穩(wěn)定的語(yǔ)言風(fēng)格,但又往往能“文備眾體”,寫(xiě)不同的題材用不同的語(yǔ)言。作者對(duì)不同的生活,不同的人、事的不同的感情,可以從他的語(yǔ)言的色調(diào)上感覺(jué)出來(lái)。魯迅對(duì)祥林嫂寄予深刻的同情,對(duì)于高爾礎(chǔ)、四銘是深惡痛絕的。《祝!泛汀斗试怼返恼Z(yǔ)調(diào)是很不相同的。探索一個(gè)作家作品的思想內(nèi)涵,觀察他的傾向性,首先必須掌握他的敘述的語(yǔ)調(diào)!段男牡颀垺ぶ簟菲f(shuō):“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情。沿波討源,雖幽必顯。世遠(yuǎn)莫見(jiàn)其面,覘文輒見(jiàn)其心!币粋(gè)作品吸引讀者(評(píng)論者),使讀者產(chǎn)生同感的,首先是作者的語(yǔ)言。 研究創(chuàng)作的內(nèi)部規(guī)律,探索作者的思維方式、心理結(jié)構(gòu),不能不玩味作者的語(yǔ)言。是的,“玩味”。 從眾和脫俗 外國(guó)的研究者愛(ài)統(tǒng)計(jì)作家所用的詞匯。莎士比亞用了多少詞匯,托爾斯泰用了多少詞匯,屠格涅夫用了多少詞匯。似乎詞匯用得越多,這個(gè)作家的語(yǔ)言越豐富,還有人編過(guò)某一作家的字典。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種統(tǒng)計(jì)和字典,不能評(píng)論它的科學(xué)意義,但是我覺(jué)得在中國(guó)這樣做是相當(dāng)困難的。中國(guó)字的歧義很多,語(yǔ)詞的組合又很復(fù)雜。如果編一本中國(guó)文學(xué)字典(且不說(shuō)某一作家的字典),粗略了,意思不大;要精當(dāng)可讀,那是要費(fèi)很大功夫的。 現(xiàn)代中國(guó)小說(shuō)家的語(yǔ)言趨向于簡(jiǎn)潔平常。他們力求使自己的語(yǔ)言接近生活語(yǔ)言,少事雕琢,不尚辭藻,F(xiàn)在沒(méi)有人用唐人小說(shuō)的語(yǔ)言寫(xiě)作。很少人用梅里美式的語(yǔ)言、屠格涅夫式的語(yǔ)言寫(xiě)作。用徐志摩式的“濃得化不開(kāi)”的語(yǔ)言寫(xiě)小說(shuō)的人也極少。小說(shuō)作者要求自己的語(yǔ)言能產(chǎn)生具體的實(shí)感,以區(qū)別于其他的書(shū)面語(yǔ)言,比如報(bào)紙語(yǔ)言、廣播語(yǔ)言。我們經(jīng)常在廣播里聽(tīng)到一句話:“絢麗多彩”,“絢麗”到底是什么樣子呢?這樣的語(yǔ)言為小 說(shuō)作者所不取。中國(guó)的書(shū)面語(yǔ)言有多用雙音詞的趨勢(shì)。但是生活 語(yǔ)言還保留很多單音的詞。避開(kāi)一般書(shū)面語(yǔ)言的雙音詞,采擇口語(yǔ)里的單音詞,此是從眾,亦是脫俗之一法。如魯迅的《采薇》: 他愈嚼,就愈皺眉,直著脖子咽了幾咽,倒哇的一聲吐出來(lái)了,訴苦似的看著叔齊道:“苦……粗……” 這時(shí)候,叔齊真好像落在深潭里,什么希望也沒(méi)有了。抖抖的也拗了一角,咀嚼起來(lái),可真也毫沒(méi)有可吃的樣子: 苦……粗…… “苦……粗……”到了廣播電臺(tái)的編輯的手里,大概會(huì)提筆改成 “苦澀……粗糙……”那么,全完了!魯迅的特有的溫和的諷刺、 魯迅的幽默感,全都完了! 從眾和脫俗是一回事。 小說(shuō)家的語(yǔ)言的獨(dú)特處不在他能用別人不用的詞兒,而在在別人也用的詞里賦以別人想不到的意蘊(yùn)(他們不去想,只是抄)。 張戒《詩(shī)話》:“古詩(shī):‘白楊多悲風(fēng),蕭蕭愁殺人’,蕭蕭兩字處處可用,然惟墳?zāi)怪g,白楊悲風(fēng)尤為至切,所以為奇! 魯迅用字至切,然所用多為常人語(yǔ)也!陡呃戏蜃印罚何覜](méi)有再教下去的意思。女學(xué)堂真不知要鬧成什么樣子。我輩正經(jīng)人,確乎犯不上醬在一起…… “醬在一起”大概是紹興土話。但是非常準(zhǔn)確。 《祝!罚 他是我的本家,比我長(zhǎng)一輩,應(yīng)該稱之曰“四叔”,是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。但比先前并沒(méi)有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見(jiàn)面是寒暄,寒暄之后說(shuō)我“胖了”,說(shuō)我胖了之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因?yàn)樗R的還是康有為。但是,談話總是不投機(jī)的了,于是不多久,我便一個(gè)人剩在書(shū)房里。 假如要編一本魯迅字典,這個(gè)“剩”字將怎樣注釋呢?除了注明出處(把我前引的一段抄上去),標(biāo)出紹興話的讀音之外,大概只有這樣寫(xiě): “剩”是余下的意思。有一種說(shuō)不出來(lái)的孤寂無(wú)聊之感,仿佛被這世界所遺棄,孑然地存在著了。而且連四叔何時(shí)離去的,也都未覺(jué)察,可見(jiàn)四叔既不以魯迅為意,魯迅也對(duì)四叔并不挽留,確實(shí)是不投機(jī)的了。四叔似乎已經(jīng)走了一會(huì)兒了,魯迅方發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人剩在那里。這不是魯迅的世界,魯迅只有走。 這樣的注釋,行嗎?推敲推敲,也許行。 小說(shuō)家在下一個(gè)字的時(shí)候,總得有許多“言外之意”!翱此茖こF驷龋扇缛菀讌s艱辛”,凡是真正意識(shí)到小說(shuō)是語(yǔ)言的藝術(shù)的,都深知其中的甘苦。姜白石說(shuō):“人所常言,我寡言之;人所難言,我易言之,自不俗!闭f(shuō)得不錯(cuò)。一個(gè)小說(shuō)作家在寫(xiě)每一句話時(shí),都要像次學(xué)會(huì)說(shuō)這句話。中國(guó)的畫(huà)家說(shuō)“畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)”,作畫(huà)須由生入熟,再由熟入生。語(yǔ)言寫(xiě)到“生”時(shí),才會(huì)有味兒。語(yǔ)言要流暢,但不能“熟”。援筆即來(lái),就會(huì)是“大路活”。 現(xiàn)代小說(shuō)作家所留心的,不止于“用字”,他們更注意的是語(yǔ)言的神氣。 神氣·音節(jié)·字句 “文氣論”是中國(guó)文論的一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要的范疇。 韓愈提出“氣盛言宜”:“氣,水也;言,浮物也。水大而物 之浮者大小畢浮。氣之與言,猶是也。氣盛則言之短長(zhǎng)與聲之高 下者皆宜。”他所謂“氣盛”,我們似可理解為作者的思想充實(shí),情緒飽滿。他次提出作者的心理狀態(tài)與表達(dá)的語(yǔ)言的關(guān)系。 桐城派把“文氣論”闡說(shuō)得很具體。他們所說(shuō)的“文氣”,實(shí)際上是語(yǔ)言的內(nèi)在的節(jié)奏,語(yǔ)言的流動(dòng)感!拔臍狻笔且粋(gè)精微的概念,但不是不可捉摸。桐城派解釋得很實(shí)在。劉大櫆認(rèn)為為文之能事分為三個(gè)步驟:一神氣,“文字是精處也”;二音節(jié),“文之稍粗處也”;三字句,“文之粗處也”。桐城派很注重字句。論文章,重字句,似乎有點(diǎn)卑之勿甚高論,但桐城派老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)這是文章的根本。劉大櫆說(shuō):“近人論文不知有所謂音節(jié)者,至語(yǔ)以字句,則必笑為末事。此論似高實(shí)謬。作文若字句安頓不妙,豈復(fù)有文字乎?”他們所說(shuō)的“字句”,說(shuō)的是字句的聲音,不是它的意義。劉大櫆認(rèn)為:“蓋音節(jié)者,神氣之跡也;字句者,音節(jié)之矩也。神氣不可見(jiàn),于音節(jié)見(jiàn)之;音節(jié)無(wú)可準(zhǔn),以字句準(zhǔn) 之!薄胺残形亩喙讯涕L(zhǎng),抑揚(yáng)高下,無(wú)一定之律,而有一定之妙,可以意會(huì),而不可以言傳。學(xué)者求神氣而得之于音節(jié),求音節(jié)而得之于字句,則思過(guò)半矣。”如何以字句準(zhǔn)音節(jié)?他說(shuō)得非常具體!耙痪渲谢蚨嘁蛔,或少一字;一句之中或用平聲,或用仄聲;同一平字仄字,或用陰平陽(yáng)平上聲去聲入聲,則音節(jié)迥異! 這樣重視字句的聲音,以為這是文學(xué)語(yǔ)言的精髓,是中國(guó)文論的一個(gè)很獨(dú)特的見(jiàn)解。別的國(guó)家的文藝學(xué)里也有涉及語(yǔ)言的聲音的,但都沒(méi)有提到這樣的高度,也說(shuō)不到這樣的精辟。這種見(jiàn)解,桐城派以前就有。韓愈所說(shuō)的“氣盛言宜”,“言宜”就包括“言之長(zhǎng)短”和“聲之高下”。不過(guò)到了桐城派就更清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),發(fā)揮得也更完備了。 二十年代、三十年代的作家是很注意字句的?纯此麄兊脑,特別是改動(dòng)的地方,是會(huì)對(duì)我們很有啟發(fā)的。有些改動(dòng),看來(lái)不改也過(guò)得去,但改了之后,確實(shí)好得多。《魯迅全集》第二卷卷首影印了一頁(yè)《眉間尺》的手稿,末行有一句: 他跨下床,借著月光走向門(mén)背后,摸到鉆火家伙,點(diǎn)上松明,向水甕里一照。 細(xì)看手稿,“走向”原來(lái)是“走到”;“摸到”原來(lái)是“摸著”。捉摸一下,改了之后,比原來(lái)的好。特別是“摸到”比“摸著”好得多。 傳統(tǒng)的語(yǔ)言論對(duì)我們今天仍然是有用的。我們使用語(yǔ)言時(shí),所注意的無(wú)非是兩點(diǎn):一是長(zhǎng)短,一是高下。語(yǔ)言之道,說(shuō)起來(lái)復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。不過(guò)運(yùn)用之妙,可就存乎一心了。不是懂得簡(jiǎn)單的道理,就能寫(xiě)得出好語(yǔ)言的。 “積字成句,積句成章,積章成篇。合而讀之,音節(jié)見(jiàn)矣;歌而詠之,神氣出矣! 一篇小說(shuō),要有一個(gè)貫串全篇的節(jié)奏,但是首先要寫(xiě)好每一句話。 有一些青年作家意識(shí)到了語(yǔ)言的聲音的重要性。所謂“可讀性”,首先要悅耳。 小說(shuō)語(yǔ)言的詩(shī)化 意境說(shuō)也是中國(guó)文藝?yán)碚摰闹匾懂,它的影響,它的生命力不下于文氣說(shuō)。意境說(shuō)初只應(yīng)用于詩(shī)歌,后來(lái)波及了小說(shuō)。廢名說(shuō)過(guò):“我寫(xiě)小說(shuō)同唐人寫(xiě)絕句一樣!焙瘟サ囊恍┬≌f(shuō)也近似唐人絕句。所謂“唐人絕句”,就是不著重寫(xiě)人物,寫(xiě)故事,而著重寫(xiě)意境,寫(xiě)印象,寫(xiě)感覺(jué)。物我同一,作者的主體意識(shí)很強(qiáng)。這就使傳統(tǒng)的小說(shuō)觀念發(fā)生了很大的變化,使小說(shuō)和詩(shī)變得難解難分。這種小說(shuō)被稱為詩(shī)化小說(shuō)。這種小說(shuō)的語(yǔ)言也就不能不發(fā)生變化。這種語(yǔ)言,可以稱之為詩(shī)化的小說(shuō)語(yǔ)言——因?yàn)樗吘购驮?shī)還不一樣。所謂詩(shī)化小說(shuō)的語(yǔ)言,即不同于傳統(tǒng)小說(shuō)的純散文的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言,句與句之間的跨度較大,往往超越了邏輯,超越了合乎一般語(yǔ)法的句式(比如動(dòng)賓結(jié)構(gòu))。比如: 老白粗茶淡飯,怡然自得。化紙之后,關(guān)門(mén)獨(dú)坐。門(mén)外長(zhǎng)流水,日長(zhǎng)如小年。(《故人往事·收字紙的老人》) 如果用邏輯緊嚴(yán),合乎語(yǔ)法的散文寫(xiě),也是可以的,但不易產(chǎn)生如此恬淡的意境。 強(qiáng)調(diào)作者的主體意識(shí),同時(shí)又充分信賴讀者的感受能力,愿意和讀者共同完成對(duì)某種生活的準(zhǔn)確印象,有時(shí)作者只是羅列一些事物的表象,單擺浮擱,稍加組織,不置可否,由讀者自己去完成畫(huà)面,注入情感。“雞聲茅店月,人跡板橋霜!薄翱萏倮蠘(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬!边@種超越理智,訴諸直覺(jué)的語(yǔ)言,已經(jīng)被現(xiàn)代小說(shuō)廣泛應(yīng)用。如: 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,昆明小西門(mén)外。 米市,菜市,肉市。柴馱子,炭馱子。馬糞。粗細(xì)瓷碗,砂鍋鐵鍋。燜雞米線,燒餌塊。金錢(qián)片腿,牛干巴。炒菜的油煙,炸辣子的嗆人的氣味兒。紅黃藍(lán)白黑,酸甜苦辣咸。(《釣人的孩子》) 這不是作者在語(yǔ)言上耍花招,因?yàn)樯罹褪沁@樣的。如果寫(xiě)得文從理順,全都“成句”,就不忠實(shí)了。語(yǔ)言的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是:訴諸直覺(jué),忠于生活。 文言和白話的界限是不好畫(huà)的!耙宦非锷郊t葉,老圃黃花,不覺(jué)到了濟(jì)南地界”,是文言,還是白話?只要我們說(shuō)的是中國(guó)話,恐怕就擺脫不了一定的文言的句子。 中國(guó)語(yǔ)言還有一個(gè)世界各國(guó)語(yǔ)言沒(méi)有的格式,是對(duì)仗。對(duì)仗,就是思想上、形象上、色彩上的聯(lián)屬和對(duì)比。我們總得承認(rèn)聯(lián)屬和對(duì)比是一項(xiàng)美學(xué)法則。這在中國(guó)語(yǔ)言里發(fā)揮到了極致。我們今天寫(xiě)小說(shuō),兩句之間不必,也不可能在平仄、虛實(shí)上都搞得銖兩悉稱,但是對(duì)比關(guān)系不該排斥。 ……羅漢堂外面,有兩棵很大的白果樹(shù),有幾百年了。 夏天,一地濃蔭。冬天,滿階黃葉。 如果不用對(duì)仗,怎樣能表達(dá)時(shí)序的變易,產(chǎn)生需要的意境呢? 中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的語(yǔ)言和中國(guó)畫(huà),特別是唐宋以后的文人畫(huà)的關(guān)系是非常密切的。中國(guó)文人畫(huà)是寫(xiě)意的,F(xiàn)代中國(guó)小說(shuō)也是寫(xiě)意的多。文人畫(huà)講究“筆墨情趣”,就是說(shuō)“筆墨”本身是目的。 物象是次要的。這就回到我們初談到的一個(gè)命題:“他的文字不僅是表現(xiàn)思想的工具,似乎也是一種目的! 現(xiàn)代小說(shuō)的語(yǔ)言往往超出現(xiàn)象,進(jìn)入哲理,對(duì)生活作較高度的概括。 小說(shuō)語(yǔ)言的哲理性,往往接受了外來(lái)的影響。 每個(gè)人帶著一生的歷史,半個(gè)月的哀樂(lè), 在街上走。(《釣人的孩子》) 這樣的語(yǔ)言是從哪里來(lái)的?大概是《巴黎之煩惱》。 編后記 汪曾祺的小說(shuō)觀述略 當(dāng)了大半輩子小說(shuō)編輯,時(shí)不常地也看看關(guān)于小說(shuō)的理論書(shū)。看得多的還得屬汪曾祺談寫(xiě)作的文章。因?yàn)橥粼髡勑≌f(shuō),“干貨”多,概念少,比較實(shí)在,容易消化。年輕時(shí),能見(jiàn)到汪曾祺的書(shū)只有寥寥幾種,《晚翠文談》《晚飯花集》《蒲橋集》,能看的都看了。近些年,汪曾祺作品出版熱,散佚在報(bào)章、書(shū)信中的文字也被發(fā)掘出來(lái),《汪曾祺全集》《汪曾祺別集》相繼出版,這使我看到了更多的他談小說(shuō)的文章。久而久之,我萌發(fā)了把他這類文章匯編成集的想法。 待到編成,嚇了我一跳,汪曾祺談小說(shuō)的文章皇皇六十余萬(wàn)言。篇幅多,觀點(diǎn)分散,大多是自由漫談似的。如何快速閱讀快速了解其精華呢?我想了三個(gè)辦法,一是分類,談技法的放一起,談思想性的放一起,賞析他人作品的放一起;二是畫(huà)重點(diǎn),金句下邊加波浪線;三是寫(xiě)個(gè)編后記當(dāng)導(dǎo)讀,把汪曾祺小說(shuō)觀點(diǎn)的大致輪廓勾描出來(lái),拋磚引玉,拋出我常識(shí)性的理解,引發(fā)讀者深度的閱讀和感悟。 汪曾祺在《我的創(chuàng)作生涯》中說(shuō):“教創(chuàng)作的,好本人是作家。教,不是主要靠老師講,單是講一些概論性的空道理,大概不行。主要是讓學(xué)生去實(shí)踐,去寫(xiě),自己去體會(huì)! 我要講清楚,如果把這本書(shū)比喻成課堂的話,在這里給大家上小說(shuō)課的是汪曾祺汪老師,我只是那個(gè)擦黑板、遞教鞭的留級(jí)生,偶爾老師看我面熟,讓我領(lǐng)讀一次。為保持原貌只做了必要修改,文本參照《汪曾祺全集》(人民文學(xué)出版社,2021年1月北京第2版)。 一、小說(shuō)是什么? 關(guān)于小說(shuō)的定義,文學(xué)理論家下的次數(shù)多了,而汪曾祺卻下了一個(gè)不像定義的定義。他在《隨筆寫(xiě)下的生活》一文說(shuō):“依我看,小說(shuō)是一種生活的樣式或生命的樣式。” 馬克思說(shuō),人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。而小說(shuō)是以寫(xiě)世道人世、風(fēng)俗倫理為主旨,以世間可能有的一般事實(shí)為素材,來(lái)揭示種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。汪曾祺的小說(shuō)定義就是從揭示社會(huì)關(guān)系角度下的,偏重于小說(shuō)的環(huán)境性。生活的樣式也好,生命的樣式也罷,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,無(wú)不指的是社會(huì)關(guān)系。汪曾祺書(shū)寫(xiě)的社會(huì)關(guān)系是去掉謊言的關(guān)系,具體說(shuō),是去掉政治謊言、道德謊言、商業(yè)謊言、諂媚謊言、愚民謊言的社會(huì)關(guān)系,“謊言去盡謂之純”,汪曾祺呈現(xiàn)出來(lái)的小說(shuō)成品和審美追求具備純粹的藝術(shù)性。 汪曾祺甚至把小說(shuō)的形式與生活的樣式合二為一,“生活的樣式,就是小說(shuō)的樣式”。套用黑格爾“形式即內(nèi)容”的句式,那就是,生活即形式。 重要的事情說(shuō)三遍,汪曾祺何止說(shuō)了三遍。他在《道是無(wú)情卻有情》中說(shuō):“生活是位的。有生活,就可以頭頭是道,橫寫(xiě)豎寫(xiě)都行;沒(méi)有生活,就會(huì)捉襟見(jiàn)肘,或者,瞎編! 他在《張家口市小說(shuō)創(chuàng)作座談會(huì)上的發(fā)言》中說(shuō):“作家永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的新鮮感,保持對(duì)生活的驚奇。‘多愁善感’,多愁不說(shuō),要善感。” 他在《傳神》一文中說(shuō):“這些寫(xiě)神情、畫(huà)眼睛,從觀賞者的角度反映出人的姿媚,都只是方法,是‘用’,而不是‘體’。‘體’,是生活。沒(méi)有豐富的生活積累,只是知道這些方法,還是寫(xiě)不出好作品的。反之,生活豐富了,對(duì)于這些方法,也就容易掌握,容易運(yùn)用自如! 阿·托爾斯泰贊揚(yáng)列夫·托爾斯泰:“列夫·托爾斯泰只消看到一個(gè)莊稼漢的后腦勺在顫抖,他就知道,這個(gè)人是因?yàn)橥纯嘣诳奁!蓖粼髋c兩大托爾斯泰很合拍。他也明確小說(shuō)修辭學(xué)與人類文化學(xué)的關(guān)系,他在《談?wù)勶L(fēng)俗畫(huà)》中說(shuō):“小說(shuō)里寫(xiě)風(fēng)俗,目的還是寫(xiě)人。不是為寫(xiě)風(fēng)俗而寫(xiě)風(fēng)俗,那樣就不是小說(shuō),而是風(fēng)俗志了! 汪曾祺的這種強(qiáng)調(diào)是感性的,他畢竟不是理論家,為什么生活和生命對(duì)小說(shuō)家重要,怎樣的生活和生命對(duì)小說(shuō)家重要,其哲學(xué)價(jià)值和思想流變,他未作出過(guò)文字闡釋。這一點(diǎn),李敬澤有篇文章,叫《為小說(shuō)申辯》,講得倒是透徹。他講,現(xiàn)代小說(shuō)之于古代小說(shuō)的不同是,古代小說(shuō)講述的是對(duì)世界和人生的普遍看法,F(xiàn)代小說(shuō)講述的是對(duì)世界、對(duì)生活的個(gè)別的、殊異的感覺(jué)和看法。小說(shuō)是一種感受方式,也是一種生活理想,凡拒絕承認(rèn)生命和生活只有一條路、一種表達(dá)的人,凡不愿讓精神僵硬的人們,他們就是小說(shuō)天然的讀者。小說(shuō)所處理的對(duì)象是人類對(duì)自身生活和生命的認(rèn)識(shí)、想象和選擇,小說(shuō)家在開(kāi)始工作時(shí)所依據(jù)的基本前提,就是理解和尊重他人的真理,鑒賞人性的豐富和有趣。小說(shuō)家追尋和展現(xiàn)的是你的真理,小說(shuō)承認(rèn)人的無(wú)限可能性,人的選擇、行動(dòng)和精神取向如此繁雜,如此差異多姿,小說(shuō)家的根本熱情就是探索你何以如此,求證你的那一套如何形成、如何發(fā)展、如何經(jīng)受考驗(yàn)、如何成立或破產(chǎn);我們說(shuō)小說(shuō)真實(shí),要有說(shuō)服力,其實(shí)就是小說(shuō)家進(jìn)入和領(lǐng)會(huì)他人的真理的能力問(wèn)題。 那我們下邊說(shuō)說(shuō)真實(shí)性。 二、小說(shuō)細(xì)節(jié)的真與假 真是真實(shí)性,假是假大空。 汪曾祺有篇文章叫《〈大淖記事〉是怎樣寫(xiě)出來(lái)的》,里面有這么一段話:“也還會(huì)寫(xiě)到那里,涌出一些原來(lái)沒(méi)有想到的細(xì)節(jié),所謂‘神來(lái)之筆’,比如我寫(xiě)道:‘十一子微微聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,他睜了睜眼。巧云把一碗尿堿湯灌進(jìn)了十一子的喉嚨’之后,忽然寫(xiě)了一句:‘不知道為什么,她自己也嘗了一口。’這是我原來(lái)沒(méi)有想到的,只是寫(xiě)到那里,出于感情的需要,我迫切地要寫(xiě)出這一句(寫(xiě)這一句時(shí),我流了眼淚)! 要想理解汪曾祺的“神來(lái)之筆”,還得借助恩格斯的那句經(jīng)典名言:“據(jù)我看來(lái),現(xiàn)實(shí)主義的意思是,除細(xì)節(jié)的真實(shí)外,還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。”這句話我不拆解,關(guān)于它的論述汗牛充棟。在這里我們只需將汪曾祺的“神來(lái)之筆”往上一套,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。用汪曾祺的話就是,體察人物對(duì)周?chē)澜绲母惺,用他?duì)周?chē)澜绺惺艿恼Z(yǔ)言寫(xiě)出他的感受。 可是美國(guó)小說(shuō)家亨利·詹姆斯出了一個(gè)難題,他說(shuō):“不言而喻,除非你具有真實(shí)的感覺(jué),否則你就不會(huì)寫(xiě)出一部好小說(shuō)來(lái);但是很難給你一個(gè)讓你產(chǎn)生那種感覺(jué)的秘方。人性是無(wú)邊無(wú)際的,而真實(shí)也有著無(wú)數(shù)的形式!闭鎸(shí)是必須的,真實(shí)無(wú)邊無(wú)際,怎么搞?寫(xiě)哪個(gè)真實(shí)?看來(lái)無(wú)解了,細(xì)節(jié)的真實(shí)性走進(jìn)了死胡同。汪曾祺給出了一個(gè)這樣的方法。他在《沈從文和他的〈邊城〉》里說(shuō):“筆要緊緊地靠近人物的感情、情緒,不要游離開(kāi),不要置身在人物之外。要和人物同呼吸,共哀樂(lè),拿起筆來(lái)以后,要隨時(shí)和人物生活在一起,除了人物,什么都不想,用志不分,一心一意!彼凇度嗝妗?wù)Z言運(yùn)用》又說(shuō):“不單是對(duì)話,就是敘述、描寫(xiě)的語(yǔ)言,也要和所寫(xiě)的人物‘靠’。”“寫(xiě)景,就是寫(xiě)人!币痪虐巳晁谛陆淮挝膶W(xué)座談會(huì)上發(fā)言中說(shuō):“意識(shí)流這個(gè)東西無(wú)論如何是作家所設(shè)想的那個(gè)人物意識(shí)的流動(dòng),不是當(dāng)真的一個(gè)人,他的意識(shí)就是這么流,你又沒(méi)有鉆到他肚子去看過(guò),無(wú)非是你設(shè)想的那個(gè)流動(dòng)。我不贊成專門(mén)去搞意識(shí)流,你在作品里可以有一點(diǎn)兒,整篇從頭到尾搞意識(shí)流就不一定有什么道理了!蓖粼鞯霓k法說(shuō)白了,兩個(gè)字:取舍。凡是有利于人物塑造,取;不利于,舍。 有一個(gè)關(guān)于汪曾祺與頭條的段子廣為傳播。說(shuō)的是汪曾祺、林斤瀾、程鷹三人在新安江邊的大排檔吃喝。吃著吃著,林斤瀾問(wèn)程鷹,《花城》是不是近要發(fā)你一個(gè)小說(shuō)?程鷹說(shuō)是。林斤瀾認(rèn)真地說(shuō),你再寫(xiě)一個(gè),我給你在《北京文學(xué)》發(fā)頭條。汪曾祺一聽(tīng)撂下酒杯,望著林斤瀾,說(shuō):“你俗不俗?難道非要發(fā)頭條?”接著汪老又說(shuō):“我的小說(shuō)就發(fā)不了頭條,有時(shí)還是末條呢!蓖粼鞯男≌f(shuō)還真的很少發(fā)頭條。頭條是文學(xué)期刊用來(lái)表達(dá)核心價(jià)值的,汪曾祺的小說(shuō)不規(guī)訓(xùn),不主流,自然難以上頭條。 寫(xiě)小說(shuō)的汪曾祺甘當(dāng)末流是他的主動(dòng)選擇,寫(xiě)戲曲的汪曾祺寫(xiě)成樣板是他的被動(dòng)接受,正因?yàn)橛兴笆瓯粍?dòng)的樣板戲生涯,才會(huì)有他新時(shí)期對(duì)高大全的反撥。反其假,求其真;反其宏大,求其平凡。 汪曾祺求的這個(gè)真,多體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的真實(shí),細(xì)節(jié)真實(shí)如何求呢?路徑兩個(gè)字:具體。不是“一條狗”,而是“一條大白耳朵狗”;不是“一杯飲料”,而是“一杯帶汽的雪碧”;不是“一束花”,而是“一束滴著露水的百合花”;不是“一個(gè)女子”,也不是“一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐印,而是“一位口嚼泡泡糖、鎖骨文朵玫瑰的少女”。要想方設(shè)法調(diào)集視、聽(tīng)、觸、味、嗅五覺(jué)參與寫(xiě)作,全勇先寫(xiě)趙尚志就著爐火烤鞋墊,我當(dāng)時(shí)看時(shí),似乎聞到了酸臭味兒一般,具體到上頭。 但我要說(shuō)明一下,這里說(shuō)的具體,是名詞、動(dòng)詞的具體,要盡量力避形容詞,因?yàn)樾稳菰~容易造成語(yǔ)言模糊,橫生歧義。這就是不是“一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐印钡脑。什么樣算吊兒郎?dāng)?不具象。寫(xiě)《奇境》的美國(guó)小說(shuō)家喬伊斯·卡羅爾·歐茨也告誡過(guò)初學(xué)寫(xiě)作者,要盡量用“簡(jiǎn)單的、熟悉的詞”,來(lái)代替那些“多音節(jié)的大詞”!岸嘁艄(jié)的大詞”比照中國(guó)的成語(yǔ)較為合適,別看成語(yǔ)大多數(shù)只有四個(gè)字,包含的信息量卻是繁復(fù)巨大的,說(shuō)成語(yǔ)是大詞兒,也不為過(guò)。汪曾祺認(rèn)為亂用成語(yǔ),會(huì)造成似是而非,模模糊糊,成語(yǔ)用多了,文章也容易有市井氣,有傷文體的莊重。 三、小說(shuō)意韻的豐與枯 講清楚這個(gè)問(wèn)題,先談汪曾祺對(duì)故事的觀點(diǎn)。 汪曾祺談小說(shuō)與故事的區(qū)別:“我也不喜歡太像小說(shuō)的小說(shuō),即故事性很強(qiáng)的小說(shuō)。故事性太強(qiáng)了,我覺(jué)得就不大真實(shí)!蓖粼鞯男≌f(shuō),無(wú)論是他人,還是他自己,都說(shuō)是散文化,也叫無(wú)主題,事實(shí)上是開(kāi)放式的主題。故事是小說(shuō)的基本面,講故事的方式有好多種。許榮哲有本書(shū)叫《故事課》,通俗易懂,教了很多寫(xiě)故事的方法,比如信息不對(duì)稱引發(fā)矛盾,歐·亨利《后一片葉子》就是用的這個(gè)方法,老伯曼全知,蘇知道一半,喬安娜啥也不知道。三個(gè)人都可以是主述人,就是講故事的人。一個(gè)人講,這個(gè)故事就是主題集中的,多個(gè)人講,講多重觀點(diǎn)就是開(kāi)放式主題或者是多元主題。就像一棵大樹(shù),有主干,有分枝,枝外兩層有側(cè)枝,層層疊疊。汪曾祺追求的就是這種多元的意味。 但不管何種方式講故事,都應(yīng)該像徐福偉提出的,好的故事要“雙有”,有意思,有意義。徐則臣對(duì)好的故事有更深入、更文學(xué)化的闡釋。他認(rèn)為,過(guò)去小說(shuō)的完成度取決于故事的完成度,說(shuō)白了就是故事講好了,小說(shuō)就成了,F(xiàn)在的小說(shuō)不一樣了,時(shí)代發(fā)展,生活飽和多義,需要多樣的文學(xué)為之匹配、為之豐富,故事的切片與斷面可以自成世界,產(chǎn)生意韻,產(chǎn)生意韻間的關(guān)系,小說(shuō)的完成度不再單純看故事的完成度了。意韻豐贍,就是現(xiàn)代小說(shuō);意韻枯槁,就是通俗故事。無(wú)論故事講得多么的強(qiáng)劇情、大翻轉(zhuǎn),也是故事。故事的賡續(xù)變易應(yīng)順時(shí)代之勢(shì),小說(shuō)家應(yīng)保持著對(duì)時(shí)代的洞察,尋找更適合于這個(gè)時(shí)代的文體形態(tài)、語(yǔ)言樣式。像汪曾祺說(shuō)的那樣,“做一只假寐的狗,在迷迷糊糊的狀態(tài)中,聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音就突然驚醒! 有人問(wèn)寫(xiě)作是否要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,單純靠生活經(jīng)驗(yàn)或者想象行不行?李敬澤認(rèn)為,寫(xiě)作是要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練的,有了訓(xùn)練,能否成為一個(gè)偉大的講故事的人,不好說(shuō),但至少不會(huì)成為一個(gè)愚蠢的、不合格的講故事的人。人生經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成文學(xué)想象生發(fā)的基礎(chǔ),劉慶邦說(shuō),小說(shuō)不是讓讀者通過(guò)閱讀重回經(jīng)驗(yàn)世界,而是讓讀者超越經(jīng)驗(yàn)世界,得到審美享受和思想啟迪。因此,認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),超越經(jīng)驗(yàn),比陳述經(jīng)驗(yàn)更重要。汪曾祺在指導(dǎo)作家宋志強(qiáng)的信中說(shuō):“僅僅憑一點(diǎn)兒風(fēng)聞,就寫(xiě)小說(shuō),是不夠的。小說(shuō),要經(jīng)過(guò)作者思考。”“你現(xiàn)在的材料不少,但都是開(kāi)流水賬似的‘?dāng)?shù)’過(guò)去了。要‘抻’得開(kāi),‘鋪’得到,要把人物寫(xiě)得更豐滿一些。你當(dāng)然明白我的意思,不是叫你沒(méi)話找話說(shuō),加進(jìn)很多水分。寫(xiě)小說(shuō),要簡(jiǎn)練,但簡(jiǎn)練不等于簡(jiǎn)單。一方面,要控制得住,能少說(shuō)就少說(shuō);另一方面又要‘撒’得開(kāi)。否則,味道不濃!必S與枯,辯證關(guān)系,汪曾祺講得再清楚不過(guò)了。 四、小說(shuō)開(kāi)頭的起與伏 我再說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭。開(kāi)頭就要見(jiàn)全篇的起伏。起是生成敘事,是全篇的依托和支點(diǎn)。伏是發(fā)展動(dòng)力。 美國(guó)有個(gè)文學(xué)理論家,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于小說(shuō)開(kāi)頭的悖論:“既然是開(kāi)頭,就必須有當(dāng)時(shí)在場(chǎng)和事先存在的事件,由其構(gòu)成故事生成的源泉或支配力,為故事的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這一事先存在的基礎(chǔ)自身需要先前的基礎(chǔ)作為依托,這樣就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地回退,小說(shuō)家甚或不得不一步步順著敘事線條回溯,但永遠(yuǎn)也找不到任何線外之物來(lái)支撐該敘事線條!遍_(kāi)頭要有依托,可是這個(gè)依托也需要依托,那就得不斷地后退,頭就永遠(yuǎn)開(kāi)不成。否則就是河中架橋,兩頭不靠。怎么才能給出一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)呢?Long long ago,很久很久以前,就是好的開(kāi)頭。馬爾克斯差不多就是這么干的,只不過(guò)他在時(shí)間上是反著來(lái)的:“許多年后,當(dāng)奧雷連諾上校面對(duì)行刑槍隊(duì)時(shí),他便會(huì)想起他父親帶他去找冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午!焙迷谀睦铮亢枚鄷(shū)都講過(guò)了,我看就是這個(gè)句子中給了一前一后兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午和許多年后,前后各有橋頭連著匝道,主述人好像站在河中橋上,左右都有故事講。 汪曾祺讀《蕭蕭》說(shuō):“沈先生的小說(shuō)的開(kāi)頭大都很精彩。一個(gè)比較常用的方法是用一個(gè)峭拔的短句作為一段,引出全篇!妒捠挕芬灿玫氖沁@方法:鄉(xiāng)下人吹嗩吶接媳婦,到了十二月是成天會(huì)有的事情。”這個(gè)起頭是反起。先寫(xiě)被銅鎖鎖在花轎里的新媳婦照例要在里面荷荷大哭,然后一轉(zhuǎn),“也有做媳婦不哭的人,蕭蕭做媳婦就不哭。”“她又不害羞,又不怕。她是什么事也不知道,就做了人家的新媳婦了。”這樣才能襯托出蕭蕭什么事也不知道。這以后,就是很“順”的敘述,即基本上是按事情的先后順序敘述的。 汪曾祺還說(shuō):“我覺(jué)得一篇小說(shuō)的開(kāi)頭很難,難的是定全篇的調(diào)子。如果對(duì)人物的感情、態(tài)度把握住了,調(diào)子定準(zhǔn)了,下面就會(huì)寫(xiě)得很順暢。如果對(duì)人物的感情、態(tài)度把握不穩(wěn),心里沒(méi)底,或是有什么顧慮,往往就會(huì)覺(jué)得手生荊棘,有時(shí)會(huì)半途而廢!眾W雷連諾摸冰塊就是馬爾克斯控制感情控制得好。 五、小說(shuō)敘事的相與實(shí) 有了好的開(kāi)頭,下邊就是要開(kāi)始敘事部分了。汪曾祺是這樣闡釋敘事的:“應(yīng)該允許主題相對(duì)的不確定性和相對(duì)的未完成性! 汪曾祺說(shuō)這個(gè)泛主題或是散文化無(wú)主題的寫(xiě)法,是相,表相的相。它與“文革”有關(guān)。“文革”時(shí)汪曾祺搞樣板戲,江青把每一個(gè)戲都規(guī)定了主題,用當(dāng)時(shí)的話說(shuō)叫“必須明確”。整得汪曾祺對(duì)“明確”二字很反感,他說(shuō)主題一明確就簡(jiǎn)單化了、膚淺化了。 汪曾祺認(rèn)為作者寫(xiě)完了這篇作品,他對(duì)這段生活的思考并未結(jié)束,不能一了百了,只能說(shuō)思索到這里。剩下的,讀者可繼續(xù)對(duì)作家所提供的生活思索下去。作者不是上帝,什么都知道。他反對(duì)從一個(gè)概念出發(fā),然后去編一個(gè)故事,去說(shuō)明這概念,這本身是一種虛偽的態(tài)度,作品要容許一定的模糊性,不是故弄玄虛。他說(shuō),“我的小說(shuō)有主題,而且我認(rèn)為小說(shuō)主題很重要。但主題不要讓人一下看出來(lái),一露了,就淺了,淺露、淺露、沒(méi)有琢磨勁兒,不要這樣,才能使作品思想深一些,廣闊一些!边@才是他的實(shí)。他追求的是貌似松散的意韻之間的關(guān)聯(lián)。 汪曾祺沒(méi)詳細(xì)說(shuō)怎么樣才能達(dá)到效果,我還得“碼”三個(gè)人,替汪曾祺增加一下實(shí)現(xiàn)的可能性。 一是巴爾加斯·略薩,我們知道他是結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義作家,他的小說(shuō)結(jié)構(gòu)復(fù)雜到了極致,“花式”敘事的業(yè)務(wù)水平堪稱。他在普林斯頓大學(xué)開(kāi)過(guò)文學(xué)課,他是這么告訴他的學(xué)生的:“因?yàn)閿⑹抡咴谥v述故事的時(shí)候會(huì)穿插著許多出場(chǎng)人物各自的聲音。有一個(gè)主要的敘事聲音,但其中又會(huì)出現(xiàn)其他許多不同的聲音,每一個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)。然后敘事聲音再次把它們吞沒(méi),展現(xiàn)在讀者面前的聲音只剩下一個(gè)。這種敘事視角的突然轉(zhuǎn)變,效果是很好的,它會(huì)在讀者所了解的世界中制造一種巨大的不確定性,所有的事情都變得不那么清晰了,因?yàn)榻浑s在一起的不同聲音都在講述著故事!边@種形式本身也是內(nèi)容,把二維變成三維。 一個(gè)是希拉里·曼特爾,《提堂》《狼廳》的作者。她提醒后學(xué),要將敘述能量集中于變化點(diǎn)。當(dāng)人物進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,或人物周?chē)挛锔淖儠r(shí),那就是需要在人物的世界里填充細(xì)節(jié)的時(shí)候。另一個(gè)是王干,他受過(guò)汪曾祺親自提攜和教誨,他也搞了多年的汪曾祺研究。他在《汪曾祺十二講》中說(shuō):“他秉承的是沈從文那一路的‘現(xiàn)代性’,以人性的弘揚(yáng)和人的自由發(fā)展為小說(shuō)的內(nèi)動(dòng)力。”在他看來(lái),只要抓住“人性的弘揚(yáng)”和“人的自由發(fā)展”這兩大關(guān)鍵,思想自然就“深一些,廣闊一些”了。王干曾保存有一份小說(shuō)手稿,上有汪曾祺的批注,在這份手澤上,有這么一段邊批:“結(jié)構(gòu)可以是松散的,但是平鋪的細(xì)節(jié),都應(yīng)直接和間接地流向主要事件!边@就是汪曾祺說(shuō)的小說(shuō)敘事的相與實(shí)的關(guān)系,他一對(duì)一地給王干傳的經(jīng),同樣適用于所有作家。 六、小說(shuō)結(jié)尾的徐與疾 汪曾祺談過(guò)兩次結(jié)尾。一次是在《文學(xué)語(yǔ)言雜談》中,一次是在《沈從文作品題解、注釋、賞析》中。《文學(xué)語(yǔ)言雜談》中,汪曾祺談到結(jié)尾有兩種方式。他說(shuō):“湯顯祖批《董西廂》,說(shuō)結(jié)尾不外乎是兩種,一種叫作‘煞尾’,一種叫作‘度尾’。他說(shuō)煞尾好像‘駿馬收韁,寸步不離’,咔!就截住了!取秃孟瘛(huà)舫笙歌,從遠(yuǎn)處來(lái),過(guò)近處,又向遠(yuǎn)處去’。”煞尾就是疾,度尾就是徐。《沈從文作品題解、注釋、賞析》中,他說(shuō):“小說(shuō)的結(jié)尾是悲劇。因?yàn)榍懊娉錆M童話色彩,喜劇色彩,就使得這悲劇讓人感到格外的沉痛!焙枚嘧骷矣∽C了這一觀點(diǎn),王爾德說(shuō):“我不喜歡小說(shuō)有快樂(lè)的結(jié)尾。這會(huì)讓我非常沮喪!奔s翰·福爾斯說(shuō):“為什么不快樂(lè)的結(jié)尾被認(rèn)為比快樂(lè)的結(jié)尾更有藝術(shù)性?……從某種方面來(lái)說(shuō),不快樂(lè)的結(jié)尾讓小說(shuō)家高興。他已開(kāi)啟一段旅程并宣布自己已失敗,并且必須重新啟程。如果創(chuàng)造出的是快樂(lè)的結(jié)尾,那就會(huì)讓人產(chǎn)生幾分錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為已經(jīng)解決了人生的難題! 我們來(lái)看看汪曾祺是如何實(shí)踐“度尾”,“悲劇的度尾”又是什么樣的呢?畢飛宇的《小說(shuō)課》里有優(yōu)秀的賞析: 劃了一氣,小英子說(shuō):“你不要當(dāng)方丈! “好,不當(dāng)! “你不要當(dāng)沙彌尾!” “好,不當(dāng)! 又劃了一氣,看見(jiàn)那一片蘆花蕩子了。 小英子忽然把槳放下,走到船尾,趴在明子的耳朵旁邊,小聲地說(shuō):“我給你當(dāng)老婆,你要不要?” 明子眼睛鼓得大大的。 “你說(shuō)話呀!” 明子說(shuō):“嗯! “什么叫‘嗯’呀!要不要,要不要?” 明子大聲地說(shuō):“要!” 然后呢?然后兩個(gè)年輕人興沖沖地劃船,把小船劃進(jìn)了蘆花蕩,也就是水面上的“高梁地”。再然后他們就有了愛(ài)的行為,“驚起一只青樁(一種水鳥(niǎo)),擦著蘆穗,撲魯魯魯飛遠(yuǎn)了。” 這個(gè)結(jié)尾太美了,近乎詩(shī)。正如我們的古人所說(shuō)的那樣,言已盡而意無(wú)窮。 為什么是悲劇結(jié)尾呢?畢飛宇分析說(shuō),明海將來(lái)做不做方丈,做不做沙彌尾,小英子的決定不算數(shù),明海也說(shuō)了不算。小英子能不能給明海當(dāng)老婆,天知道,也許天也不知道。這不是一個(gè)蕩氣回腸的大悲劇,它是一個(gè)輕逸的、唯美的、詩(shī)意的、令人唏噓的小悲劇。小說(shuō)早就結(jié)束了,可是,小說(shuō)留給我們的,不只是鳥(niǎo)類歡快的飛翔,還有傷感的天空,它無(wú)邊無(wú)際。 七、小說(shuō)思想藏與露 我講的這個(gè)思想,不是汪曾祺的思想傾向,是汪曾祺講如何在小說(shuō)里貫注思想,是技術(shù)層面的問(wèn)題。 ,他認(rèn)為,“思想是作者自己的思想,不是別人的思想,不是從哪本經(jīng)典著作里引伸出來(lái)的思想!钡诙,他認(rèn)為思想的表現(xiàn)方法是,作者的態(tài)度、感情是要表現(xiàn)出來(lái)的,但是不能自己站出來(lái)說(shuō),傾向性不要特別地說(shuō)出的。這就是思想的藏與露,他說(shuō):“小說(shuō)不宜點(diǎn)題!薄霸挼阶爝吜舭刖洌谝稽c(diǎn)就破的地方,偏偏不要去點(diǎn)。在‘裉節(jié)兒’上,‘七寸三分’的地方,一定要‘留’得住!边@就是像納博科夫批評(píng)托爾斯泰時(shí)說(shuō)的那樣:“托爾斯泰的風(fēng)格有一個(gè)特征,即不管他使用什么樣的對(duì)比、什么樣的明喻或暗喻,其中大多數(shù)是為了倫理道德而非美學(xué)的目的。換言之,他的對(duì)比是功利的、實(shí)用性的。使用這些手法并不是為了提升意象,讓我們對(duì)這一場(chǎng)景或那一場(chǎng)景的美學(xué)感受有一個(gè)新傾斜;這些修辭手法的使用是為了揭示某個(gè)道德觀點(diǎn)。所以,我稱之為托爾斯泰的道德式暗喻或道德式明喻,即以對(duì)比的方式表達(dá)出的倫理觀念。我再重申一下,這些明喻和暗喻是不折不扣的實(shí)用性的,因而十分刻板,是根據(jù)一種反復(fù)出現(xiàn)的模式構(gòu)建的。” 那怎么操作呢?汪曾祺說(shuō):“只能在你的敘述之中,在你的描寫(xiě)里面,把你的感情、你的思想溶化進(jìn)去,在字里行間讓讀者感覺(jué)到你的感情,你的思想!薄靶≌f(shuō)的感情是含蓄的,眼淚是盡可能地深藏著的。” 同情是需要控制的,敘述者需要與敘述對(duì)象保持距離。亂用議論,甚至作者沖到文字里代替人物發(fā)言,是蹩腳的,是說(shuō)明敘述不起作用了,是失敗的。蹩腳的議論往往是為增加同情或者是為缺點(diǎn)辯護(hù)。這樣會(huì)使讀者失去身臨其境之感,失去閱讀耐心?刂频囊淮蠹记烧f(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單,就是把思想感情控制在人物的理解力范圍內(nèi),這就是汪曾祺所說(shuō)的“溶化進(jìn)去”!缎≌f(shuō)修辭學(xué)》的作者布斯,談這個(gè)問(wèn)題時(shí),他舉了安妮·波特的名篇《灰色馬,灰色的騎手》,他說(shuō):“安妮·波特的視角被嚴(yán)格地限制在米蘭達(dá)所看見(jiàn)、了解和感受到的事物中!边@個(gè)顯著的例子說(shuō)得又具體又可行。 當(dāng)然也有特例,比如阿成,這個(gè)阿成不是鐘阿城,不是鐘惦棐的兒子寫(xiě)《棋王》的阿城,是王阿成,是寫(xiě)《年關(guān)六賦》的王阿成。王阿成的小說(shuō)里屢次出現(xiàn)一個(gè)人物:作家阿成。汪曾祺說(shuō):“這是一種嚴(yán)肅的,痛苦入骨的責(zé)任感。阿成說(shuō)作家阿成作得很苦,我相信!边@表面上是說(shuō)阿成,可又何嘗不是汪曾祺夫子自道呢。這種罕見(jiàn)的手法,用起來(lái)是險(xiǎn)崛的,他是故意告訴讀者真實(shí)的生活,不說(shuō)謊的生活,客觀上制造出了閱讀時(shí)的間離感,不是為了幫腔。阿成是通過(guò)冷峻的敘述完成的。他盡量控制自己的感情,不動(dòng)聲色。如:宋孝慈上了船,隔著雨,倆人都擺著手。母親想喊:我懷孕了——汽笛一鳴,雨也顫,江也顫,淚下來(lái)了。這種手法過(guò)于奇崛,句子要鋸得超短,對(duì)文字的把控能力要超強(qiáng),不建議使用這種冒險(xiǎn)方式。 八、小說(shuō)語(yǔ)言的雅與俗 思想的載體是語(yǔ)言,汪曾祺認(rèn)為語(yǔ)言的粗俗就是思想的粗俗,語(yǔ)言的鄙陋就是內(nèi)容的鄙陋。語(yǔ)言問(wèn)題幾乎是汪曾祺重視的技術(shù)問(wèn)題。他甚至說(shuō):“寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)語(yǔ)言。”他有很多金句、很多心得,可以直接拿來(lái)使用。比如:“語(yǔ)言耍來(lái)耍去的奧妙,還不是長(zhǎng)句子跟短句子怎么搭配?”“對(duì)話要少,要自然。對(duì)話要和敘述語(yǔ)言銜接,就像果子在樹(shù)葉里! 小說(shuō)好手都知道,情節(jié)緊張,句子越短越有力,能用短語(yǔ)用短語(yǔ),能一個(gè)字說(shuō)清楚,絕不用兩個(gè)字,少用陳述語(yǔ),不用虛詞,形容詞也盡量不用,寫(xiě)得突如其來(lái),表達(dá)卻干凈利索。汪曾祺還換一個(gè)說(shuō)法:“干凈”!案蓛簟辈坏扔诓患(xì)致,詞只要準(zhǔn)確,意義直給,戒掉泥濘,大塊留白,留有想象空間,看上去著墨少,實(shí)則是多,反倒細(xì)致。 汪曾祺很看重語(yǔ)言之間的碰撞和關(guān)聯(lián),他說(shuō):“單獨(dú)的語(yǔ)言是沒(méi)有美的,必須組織在一起,產(chǎn)生一種運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生一種關(guān)系,產(chǎn)生內(nèi)在的流動(dòng)!薄罢Z(yǔ)言的美不在一句一句的話,而在話與話之間的關(guān)系。”“語(yǔ)言像樹(shù)、樹(shù)干樹(shù)葉、汁液流轉(zhuǎn),一枝搖了百枝搖,它是‘活’的。” 當(dāng)代有些作者追求文中出奇句,他在談何立偉的小說(shuō)時(shí)告誡說(shuō):“我覺(jué)得文章不可無(wú)奇句,但不宜多。奇句和狂態(tài)一樣,偶露,才可愛(ài)! 他也不是一味追求平淡,他說(shuō)語(yǔ)言“一味平淡,就會(huì)流于枯瘦?菔菔撬ダ系嫩E象”。根據(jù)符號(hào)學(xué)的觀點(diǎn),枯瘦指的就是喪失了意義變化的可能性。語(yǔ)言“不能像橘子皮一樣,可以剝下來(lái),扔掉。世界上沒(méi)有沒(méi)有語(yǔ)言的思想,也沒(méi)有沒(méi)有思想的語(yǔ)言”。 可能是因?yàn)橥粼鲗?xiě)過(guò)多年戲的原因,他很在意語(yǔ)言的音樂(lè)美。為此他甚至號(hào)召寫(xiě)小說(shuō)的后學(xué)去研究中國(guó)的四聲,學(xué)寫(xiě)一點(diǎn)兒舊體詩(shī)詞。他說(shuō):“由于有對(duì)仗、平仄,就形成中國(guó)話的特有的語(yǔ)言美,特有的音樂(lè)美。有人寫(xiě)詩(shī),兩個(gè)字意思差不多,用這個(gè)字、不用那個(gè)字,只是‘為聲俊耳’! 汪曾祺說(shuō)的聲俊,俊除了指音律之美,還指什么?美國(guó)文學(xué)批評(píng)家詹姆斯·費(fèi)倫說(shuō):“聲音是文體、語(yǔ)氣和價(jià)值觀的融合。”顯然光是好聽(tīng)是不夠的,美女有節(jié)奏地哼哼也不難聽(tīng),但就談不上藝術(shù)性了。關(guān)鍵是價(jià)值觀要合拍,發(fā)出的聲音落到讀者心坎上,聲自然就俊了!昂玫穆曊{(diào)并不拘泥的,是自自然然的!边@是車(chē)爾尼雪夫斯基談果戈理時(shí)說(shuō)到的關(guān)于語(yǔ)言的觀點(diǎn)。 汪曾祺給語(yǔ)言定了標(biāo)準(zhǔn):“訴諸直覺(jué),忠于生活!辈馗星橛跀⑹鲋械恼Z(yǔ)言,是好的小說(shuō)語(yǔ)言。他也掏心掏肺地告誡年輕作家:“一個(gè)作者重要的是要有自己的語(yǔ)感。感覺(jué)到這種語(yǔ)言是好的才能寫(xiě)出好的語(yǔ)言! 他也列舉了三條行之有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)路徑:首先是在生活里學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí);其次是從書(shū)本里學(xué)習(xí)語(yǔ)言;第三,向多種藝術(shù)形式學(xué)習(xí)。 九、小說(shuō)風(fēng)格的莊與諧 汪曾祺深受宋人筆記的影響,《閱微草堂筆記》《聊齋志異》對(duì)他也有某種程度的啟發(fā)。這是他自己承認(rèn)了的,他說(shuō):“宋人筆記無(wú)功利的目的,多是寫(xiě)給朋友們看看的,聊助談資。有的甚至是寫(xiě)給自己看的!庇盟脑捳f(shuō),是“無(wú)意為文”,追求的是“清淡自然”。 沖淡、清淡、平淡,意思一個(gè)樣。他有一句關(guān)鍵的話:“平淡是苦思冥想的結(jié)果!睘槭裁催@么說(shuō)呢?因?yàn)樗男≌f(shuō)觀是非功利的審美傾向,他把作者、人物、故事和風(fēng)俗“物我兩忘”地熔為一爐,力圖呈現(xiàn)生生不息的永恒的生命光彩。不苦思冥想,怎么能辦得到? 一個(gè)作家當(dāng)然要形成自己的風(fēng)格,怎么才能形成呢?他說(shuō)大體要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:一、摹仿;二、擺脫;三、自成一家。郭小川在“文革”后期碰到汪曾祺,說(shuō):“你說(shuō)過(guò)的一句話,我到現(xiàn)在還記得。”汪曾祺問(wèn)郭小川是什么話。郭小川說(shuō):“你說(shuō)過(guò),凡是別人那樣寫(xiě)過(guò)的,我就決不再那樣寫(xiě)!”汪曾祺后來(lái)說(shuō),隨著年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)無(wú)意于使自己的作品像誰(shuí),也無(wú)意使自己的作品不像誰(shuí)了。怎么合適,怎么寫(xiě)!帮L(fēng)格,往往是因?yàn)樗鶎?xiě)的題材不同而有差異的。或莊、或諧,看得出是一個(gè)的手筆,文備眾體,又自成一家。” 汪曾祺是很欣賞張愛(ài)玲的,他是這么夸張愛(ài)玲的:“張愛(ài)玲的一個(gè)特點(diǎn)是俏皮,這種俏皮正是現(xiàn)在我們幾乎所有(現(xiàn)當(dāng)代)女作家都普遍缺少的,看不到,是一種英國(guó)式的俏皮,表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)臋C(jī)智,這是很難得的!薄靶形纳纤^不濫寫(xiě),非常簡(jiǎn)練,簡(jiǎn)練到超乎平常的地步,可說(shuō)是惜墨如金。她的描寫(xiě)是非常節(jié)省、恰到好處的,可以說(shuō)是文字家! 汪曾祺說(shuō)的俏皮就是幽默。他的觀點(diǎn)是,“中國(guó)文學(xué)需要幽默,不論是黑色的還是別種顏色的!薄案挥谟哪械娜舜蠖即嬗猩埔猓T谖⑿χ。左派惡人,不懂幽默!眲e林斯基說(shuō):“從眼看來(lái),陀思妥耶夫斯基的才能并不是諷刺的,也不是描寫(xiě)的,而是高度地創(chuàng)造的,他的才能的主要特色是幽默!庇哪@種特性對(duì)于小說(shuō)而言有多么重要,連別林斯基這樣的評(píng)論家也那么重視它,他居然能在二十多歲的陀氏身上看到幽默的潛質(zhì),確實(shí)是慧眼獨(dú)具。 汪曾祺說(shuō)如何捕捉幽默:“有時(shí)一個(gè)人坐著,想一想,覺(jué)得很有意思,會(huì)噗噗笑出聲來(lái)。把這樣的事記下來(lái)或說(shuō)出來(lái),便挺幽默! 十、小說(shuō)文體的長(zhǎng)與短 汪曾祺很有意思,他坦然自若地宣稱:“我大概是一個(gè)文體家!蔽捏w家可不得了,文體家是對(duì)文學(xué)家、文章家的尊稱。嚴(yán)格意義上說(shuō),文體家的地位高于文學(xué)家。文體家是文學(xué)家的集合和提升。中國(guó)歷史上的文學(xué)家比比皆是,但并不是所有文學(xué)家都能稱文體家,只有在文體上有較高造詣并能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷者方可稱文體家。 汪曾祺在文體上的領(lǐng)悟確實(shí)高出同時(shí)代作家一大截,我們來(lái)看看他怎么理解文體。這里我要講清楚一個(gè)概念,汪曾祺說(shuō)的文體不單指文學(xué)體裁,而是更寬泛的文本構(gòu)成的規(guī)格和模式。 他在《談風(fēng)格》一文中說(shuō):“從戲劇化的結(jié)構(gòu)發(fā)展為散文化的結(jié)構(gòu),于是才有了真正的短篇小說(shuō),現(xiàn)代的短篇小說(shuō)!彼麑(duì)短篇小說(shuō)建設(shè)巨,三十年來(lái),他是有資格談短篇小說(shuō)的人。他說(shuō)短篇小說(shuō)的本質(zhì)就是“用經(jīng)濟(jì)的文學(xué)手腕,描寫(xiě)事實(shí)中精彩的一段或一面”。“如果長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者與讀者的地位是前后,中篇是對(duì)面,則短篇小說(shuō)的作者是請(qǐng)他的讀者并排著起坐行走的!睘榱嗽鲞M(jìn)理解何謂并排起坐,我再引用一段汪曾祺評(píng)《煙壺》的一段話:“寫(xiě)小說(shuō),是跟人聊天,而且得相信聽(tīng)你聊天的人是個(gè)聰明解事,通情達(dá)理,欣賞趣味很高的人,而且,他自己就會(huì)寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)的人要誠(chéng)懇,謙虛,不矜持,不賣(mài)弄,對(duì)讀者十分地尊重。否則,讀者會(huì)覺(jué)得你侮辱了他!”喬納森·弗蘭岑也有如此觀點(diǎn)可以印證:“讀者是朋友,不是對(duì)手,不是觀眾! 只要是短,只要是寫(xiě)法經(jīng)濟(jì),他都研究。 他專門(mén)有一篇文章——《說(shuō)短》,他說(shuō):“我犧牲了一些字,贏得的是文體的峻潔!彼B小小說(shuō)都研究。他反對(duì)小小說(shuō)這種提法。他說(shuō),小小說(shuō)是什么?小小說(shuō)是小的。小的就是小的。從里到外都是小的!靶≈幸(jiàn)大”,是評(píng)論家隨便說(shuō)說(shuō)的。他是不同意的。小小說(shuō)不能寫(xiě)得很干,很緊,很局促。越是篇幅有限,越要從容不迫。有蜜,即有詩(shī)意;有刺,即有所諷喻;當(dāng)然,還要短小精致。他說(shuō):“要使小說(shuō)寫(xiě)得很‘小’,一是能不說(shuō)的話,就不說(shuō);二是作者要控制自己的感情,在敘述語(yǔ)言上要盡量冷靜,不要帶很多感情色彩,盡量說(shuō)得平平淡淡,好像作者完全無(wú)動(dòng)于衷。越是好像無(wú)動(dòng)于衷,才能使讀者感覺(jué)出作家其實(shí)是有很深的感觸的! 關(guān)于大小,他講過(guò)一個(gè)故事,他的小說(shuō)《職業(yè)》第四稿交給《人民文學(xué)》后,劉心武說(shuō):“為什么這樣短的小說(shuō)用這樣大的題目?”后來(lái),他讀了原稿,說(shuō):“是得用這樣大的題目!币?yàn)橄袼约宏U釋的那樣:“職業(yè)是對(duì)人的框定,是對(duì)人的生活無(wú)限可能的限制,是對(duì)自由的取消。一個(gè)人從事某種職業(yè),就會(huì)死在這個(gè)職業(yè)里,他的衣食住行,他的思想,全都是職業(yè)化了的。”這里的“職業(yè)”二字就是另外的一層意思了。對(duì)自由的取消,是關(guān)鍵詞。這樣的意義當(dāng)然不宜寫(xiě)長(zhǎng)。 他還說(shuō):“有人說(shuō),我的某些小說(shuō),比如《大淖記事》,稍微抻一抻就是一個(gè)中篇。我很奇怪:為什么要抻一抻呢?抻一抻,就會(huì)失去原來(lái)的完整、原來(lái)的勻稱,就不是原來(lái)那個(gè)東西了。我以為一篇小說(shuō)未產(chǎn)生前,即已有此小說(shuō)的天生的形式在,好像宋儒所說(shuō)的未有此事物,先有此事物的‘天理’! 他也研究戲劇,尤其是戲劇與小說(shuō)的關(guān)系,他說(shuō),中國(guó)戲曲和小說(shuō)是有血緣關(guān)系的,戲曲和文學(xué)不是要離婚,而是要復(fù)婚。中國(guó)戲曲的問(wèn)題,是表演對(duì)于文學(xué)太負(fù)心了!聽(tīng)著解氣。 他說(shuō),小說(shuō)對(duì)生活是一度概括,戲劇是二度概括,戲曲是三度概括,高度概括。如果用戲劇的概念寫(xiě)小說(shuō),搞什么懸念,危機(jī),高潮,寫(xiě)出的小說(shuō)準(zhǔn)不像樣。小說(shuō)貴淡雅,戲劇要凝練;小說(shuō)要分散,戲劇要集中。戲劇的結(jié)構(gòu)像建筑,小說(shuō)的結(jié)構(gòu)像樹(shù)。 十一、寫(xiě)作態(tài)度的誠(chéng)與詐 講了半天,汪曾祺作為一個(gè)經(jīng)典的文學(xué)存在,該給他一個(gè)定位了,有了這個(gè)定位,往下就好理解他小說(shuō)主題或者價(jià)值觀了。定位這種事,還是文學(xué)史家比較合適,孟繁華是當(dāng)代文學(xué)史家,幾乎是權(quán)威了。他在北大那本教材《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》中,專章講解了汪曾祺。 他說(shuō),八十年代前期主流文學(xué)傳承仍然是三四十年代中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中戰(zhàn)斗的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),它強(qiáng)調(diào)作家的歷史使命感,主張積極地“干預(yù)生活”,表達(dá)廣大人民群眾的利益、愿望和思想情緒。但過(guò)分強(qiáng)烈的“主觀意識(shí)”“參與意識(shí)”,也造成了單一化的文學(xué)局面,影響了它向豐富和縱深發(fā)展。汪曾祺的出現(xiàn),盡管無(wú)法改變當(dāng)時(shí)文學(xué)創(chuàng)作中主題重復(fù)、人物雷同、手法簡(jiǎn)單的現(xiàn)狀, 但他的小說(shuō)意識(shí)、審美選擇,卻顯露出一種難得的藝術(shù)自覺(jué)和成熟來(lái)。這對(duì)八十年代文學(xué)無(wú)疑是有特殊的參照意義的,F(xiàn)在又何嘗不是呢? 汪曾祺說(shuō):“我對(duì)文學(xué)講究社會(huì)物質(zhì)效益表示不耐煩。”這是汪曾祺作為知識(shí)分子的擔(dān)憂。他像幾乎所有的文學(xué)工作者一樣,擔(dān)憂市場(chǎng)的實(shí)用性降解了思想的無(wú)形價(jià)值。這是汪曾祺在價(jià)值觀上的誠(chéng),真誠(chéng)的誠(chéng)。我看了他全集、別集,在他的詞典里是沒(méi)有詐這個(gè)詞兒的,他說(shuō):“小說(shuō)是寫(xiě)給讀者看的,不能故意跟讀者為難,使讀者讀起來(lái)過(guò)于費(fèi)勁兒,修辭立其誠(chéng),對(duì)讀者要誠(chéng)懇一些! 他不斷地在各種場(chǎng)合重復(fù)這一種價(jià)值觀。他在《致劉錫誠(chéng)》的信中說(shuō):文學(xué)要“換人心,正風(fēng)俗”。他在《認(rèn)識(shí)到的和沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己》一文中說(shuō):“文學(xué),應(yīng)該使人獲得生活的信心。淡泊,是人品,也是文品!彼凇兑幸嬗谑赖廊诵摹分姓f(shuō):“要有一個(gè)清楚、明確的世界觀!薄耙獙(duì)讀者負(fù)責(zé)!薄拔矣幸粋(gè)樸素的、古典的想法:總得有益于世道人心!彼麘涯钌驈奈牡奈恼轮姓f(shuō):“沈先生小說(shuō)的一個(gè)貫穿性的主題是民族品德的發(fā)現(xiàn)與重造。”汪曾祺與他的老師沈從文的藝術(shù)氣質(zhì)是同構(gòu)的,都是敘事上摒棄意識(shí)形態(tài),或者說(shuō)貌似摒棄意識(shí)形態(tài),審美上追求抒情性描寫(xiě)。不同之處是,沈從文集中筆墨于農(nóng)村,汪曾祺聚焦市井。 汪曾祺與馬原、張煒有過(guò)一次對(duì)談,他說(shuō):“在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期更需要好多優(yōu)秀分子來(lái)思考問(wèn)題,我覺(jué)得好好思考是我們這一代作家非常重要的使命,也是我們的道德原則,我講的不是一般意義上的道德! 他有一篇文章專門(mén)講《美學(xué)感情的需要和社會(huì)效果》,他說(shuō):“作者要有‘良心’,要對(duì)讀者負(fù)責(zé)。”“只要你忠于自己的美感需要,不去圖解當(dāng)前的某種口號(hào),不是無(wú)動(dòng)于衷,這個(gè)問(wèn)題是可以避免的。”他說(shuō):“你在寫(xiě)作時(shí),所要考慮的就是把作品寫(xiě)好,不可能先想你該有怎樣的社會(huì)責(zé)任感,這樣的作品很難成功! 你看,汪曾祺這兩個(gè)觀點(diǎn)似乎矛盾了。 其實(shí)不然。市場(chǎng)概括了大眾口味兒,這種口味兒是個(gè)性需求、日常化需求,不是意識(shí)形態(tài)的需求。市場(chǎng)化使小說(shuō)的功能這一棘手的問(wèn)題,簡(jiǎn)單化、本質(zhì)化了。小說(shuō)回到了小說(shuō)本身,作家簡(jiǎn)化成了工匠、手藝人。小說(shuō)成了一種可以享受的消費(fèi)品,作家褪下了文化學(xué)者、社會(huì)學(xué)者的外衣,或者說(shuō)是桎梏,成了小說(shuō)制作者,或是文藝產(chǎn)品制造者。這一點(diǎn)王安憶在《小說(shuō)家的十三堂課》講得坦誠(chéng)明白,她認(rèn)為小說(shuō)家無(wú)論迎合誰(shuí),目標(biāo)要清晰和單純,“你們不是人生的良藥,亦非人民的喉舌,你們只是制作一樣?xùn)|西的創(chuàng)造者。然后再是:當(dāng)我們?cè)谥谱魑膶W(xué)的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)做些什么,我們制作的是什么樣的東西。”莫言有個(gè)“寫(xiě)小說(shuō)如打鐵,后手要低”的比喻,講的是一個(gè)道理。美學(xué)追求上,要講良心,不圖解;實(shí)際操作時(shí),心態(tài)要放平,腦子里不要一直縈繞著思想啊、道德啊等宏大的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題,而要后手放低,這樣作業(yè)面才平整,小說(shuō)才能成功。 王安憶、莫言門(mén)清兒,汪曾祺也不糊涂。 他說(shuō):“你們多知道要作品有‘思想’,有‘血’有‘淚’,且要求一個(gè)作品具體表現(xiàn)這些東西到故事發(fā)展上,人物言語(yǔ)上,甚至一本書(shū)的封面上,目錄上?墒俏也荒芙o你們這個(gè)!薄耙蠼裉煊袀ゴ蟮默F(xiàn)實(shí),明天就有偉大的作品,這想法本身是不現(xiàn)實(shí)的! “‘皮實(shí)’是我們這個(gè)民族的普遍的品德!栋蕵颉肥菒(ài)國(guó)主義的作品!獝(ài)國(guó)主義不等于就是打鬼子!” “有一些人并未真的放棄這樣的口號(hào)、公式,他們認(rèn)為,這樣一來(lái),豈不是就‘亂了套’嗎?” 畢竟是經(jīng)歷了特殊時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨起起伏伏,汪曾祺的清醒在同時(shí)代的作家里是鮮有人能比的,醒得早,醒得徹底。 那他是怎么把握的呢? 一是不搞“題材決定論”。不把主題和題材混為一談,不過(guò)分地強(qiáng)調(diào)主題,這樣就不容易導(dǎo)致“題材決定論”。 二是“我要寫(xiě)!我一定要把它寫(xiě)得很美,很健康,很有詩(shī)意”! “我寫(xiě)的是美,是健康的人性! “小說(shuō)的作用是使這個(gè)世界更詩(shī)化! 三是搞“我的”人道主義,“不帶任何理論色彩,很樸素,就是對(duì)人的關(guān)心,對(duì)人的尊重和欣賞”。 “小說(shuō)不對(duì)任何人進(jìn)行判斷,無(wú)所謂真誠(chéng)、虛偽、善良、丑惡,對(duì)生活冷靜。” 四是追求個(gè)性,“我與我周旋久,寧做我”。
盤(pán)了半天,我想我該在汪曾祺論述的基礎(chǔ)上,試著找出一個(gè)文學(xué)的認(rèn)知方向、一個(gè)精神坐標(biāo)了。薩特有言:“做文學(xué)當(dāng)然是有意義的,因?yàn)槲膶W(xué)除了能制造快樂(lè)、激發(fā)想象力和刺激感官之外,還可以讓讀者乃至于全體大眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題有更清楚的認(rèn)識(shí)。” 這個(gè)坐標(biāo)無(wú)可辯駁。 馬爾克斯說(shuō):“寫(xiě)作是人生美好的事情!蓖粼魇莻(gè)執(zhí)著的實(shí)踐者,他為后世提供了很多成功的顯例,值得學(xué)習(xí)。 劉玉浦
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