互聯(lián)網(wǎng)靈境貫通了整個(gè)世界,人類處于前所未有的相互鏈接狀態(tài);ヂ(lián)網(wǎng)既是國(guó)家治理的工具,也是國(guó)家治理的對(duì)象。國(guó)家既依賴互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)化自身能力,也時(shí)刻面對(duì)日新月異的信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。本書(shū)以美國(guó)為鏡像,從認(rèn)證這一國(guó)家基礎(chǔ)能力切入,立足中國(guó),描摹了信息環(huán)境的發(fā)展、治理與安全及其對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的影響,梳理了19932022三十年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)治理的歷史進(jìn)程,其中既包括政府與資本對(duì)信息靈境這一新世界的定義權(quán)探索,也包括在高技術(shù)邊疆上展開(kāi)的大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。
本書(shū)認(rèn)為,信息技術(shù)既可以編碼齊民,也可以紡織世界。誰(shuí)能取得蘊(yùn)含更多可能性、更大包容性的技術(shù)領(lǐng)先地位,誰(shuí)能將先進(jìn)技術(shù)變成社會(huì)上下、世界內(nèi)外的紡織術(shù),誰(shuí)就能突破舊世界、定義新世界。
沒(méi)有領(lǐng)勢(shì)技術(shù),沒(méi)有技術(shù)主導(dǎo)權(quán),就談不上信息主權(quán),主權(quán)互聯(lián)網(wǎng)也就更可能成為隨風(fēng)而逝的沙丘。大國(guó)博弈,就是通過(guò)信息之網(wǎng)紡織世界的能力博弈。
誰(shuí)能紡織世界,誰(shuí)就能構(gòu)造信息靈境。
誰(shuí)能經(jīng)略靈境,誰(shuí)就能定義新世界。
誰(shuí)能掌握技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),誰(shuí)就能贏得大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。
擺在大家面前的這本書(shū),是我過(guò)去二十年對(duì)信息環(huán)境的發(fā)展、治理與安全的個(gè)人觀察。在 1995 年 4 月 30 日美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正式民用化、商業(yè)化、國(guó)際化之前,沒(méi)有多少普通人接觸過(guò)電腦。我讀本科時(shí),只去過(guò)幾次校內(nèi)的機(jī)房和校外的網(wǎng)吧。我讀碩士時(shí)才有了臺(tái)電腦,那是2002 年秋,剛?cè)雽W(xué)不久,我就和很多同學(xué)一樣,到隔壁中關(guān)村海龍大廈攢了一臺(tái)電腦,除了用它看了《大史記》等當(dāng)年大熱的流行視頻,還用它翻譯了一本書(shū),寫(xiě)了畢業(yè)論文,沒(méi)想到電腦就這么成了學(xué)習(xí)、工作、生活的必需品。
2004 年 4 月 14 日,北京大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)法律研究中心成立,這是一個(gè)旨在從事互聯(lián)網(wǎng)法律與公共政策基礎(chǔ)理論研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。中心主任是朱蘇力老師,趙曉力老師、張平老師先后擔(dān)任執(zhí)行主任,作為的主任助理,我協(xié)助三位主任管理日常事務(wù),除了與各互聯(lián)網(wǎng)研究者、互聯(lián)網(wǎng)管理部門(mén)、互聯(lián)網(wǎng)公司法律事務(wù)或公共關(guān)系部門(mén)建立交流機(jī)制,定期召開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì)之外,我們還每月編輯發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)法律通訊》,跟蹤世界各國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)立法、執(zhí)法、司法和政策動(dòng)態(tài),就重要議題組織學(xué)術(shù)討論,并實(shí)地調(diào)研了八家國(guó)家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站。
兩年多的中心工作,對(duì)我彌足珍貴 :不僅讓我把互聯(lián)網(wǎng)治理確定為碩士論文主題,結(jié)識(shí)了一大批至今仍然活躍在互聯(lián)網(wǎng)研究領(lǐng)域的師友 ;還促使我從信息基礎(chǔ)權(quán)力出發(fā),把認(rèn)證作為國(guó)家能力的柱石,展開(kāi)政治學(xué)博士研究。為了收集論文研究材料,我專門(mén)到清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)行為研究所做了較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)術(shù)調(diào)研,深入考察了中國(guó)信息化建設(shè)的歷史進(jìn)程。
在博士畢業(yè)以來(lái)的十四年中,互聯(lián)網(wǎng)治理一直在我的學(xué)術(shù)研究興趣之列。我不僅做了多項(xiàng)相關(guān)科研項(xiàng)目,還在 2015 年秋季專門(mén)給中國(guó)人民大學(xué) PPE(哲學(xué)、政治與經(jīng)濟(jì)學(xué))專業(yè)的屆本科生、國(guó)際政治新聞學(xué)與新聞學(xué)國(guó)際政治實(shí)驗(yàn)班的第三屆本科生講了一學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)政治學(xué)課程,這些工作構(gòu)成了本書(shū)的基礎(chǔ)。
本書(shū)終成于三年疫情期間。在疫情之前,我受國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)資助,到美國(guó)耶魯大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者,我的合作導(dǎo)師詹姆斯·斯科特教授是個(gè)習(xí)慣手寫(xiě)而非電腦寫(xiě)作的政治人類學(xué)手工藝人,他說(shuō)給我的合作研究邀請(qǐng)函做電子簽名,是他人生中開(kāi)天辟地頭一回。這種對(duì)信息環(huán)境的排斥,在美國(guó)并非偶發(fā)現(xiàn)象,在疫情之下的美國(guó)更是如此。這多少讓我想起了阿西莫夫在《銀河帝國(guó)》中構(gòu)想的索拉利星球,那個(gè)只有一千兩百人卻以機(jī)器人為仆、彼此之間老死不相往來(lái)的星球。在疫情暴發(fā)之后,信息技術(shù)在太平洋兩岸兩個(gè)大國(guó)的社會(huì)應(yīng)用既有很大差異,也有很大共性。人們前所未有地置身于錢(qián)學(xué)森先生所說(shuō)的信息環(huán)境之中,一家人生活、工作、購(gòu)物,孩子上學(xué),都在網(wǎng)上,本書(shū)的不少想法形成于這一時(shí)期。本書(shū)構(gòu)思于 2022年春季,我在北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院訪學(xué)期間。本書(shū)成稿于 2022 年 11 月下旬,現(xiàn)實(shí)世界與信息環(huán)境的巨變前夜。在這三年中,無(wú)數(shù)人對(duì)生命、生計(jì)、生活的生生之道有了新的體悟。
本書(shū)所描摹的,正是信息技術(shù)革命所塑造的信息環(huán)境及其發(fā)展、治理與安全對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的影響。全書(shū)分九章,一、二、三章探究信息環(huán)境與現(xiàn)實(shí)世界的異同,信息社會(huì)在現(xiàn)代世界的興起,以及信息技術(shù)條件下的國(guó)家認(rèn)證能力革新。四、五、六章闡述認(rèn)證如何嵌入信息技術(shù)所支持的互聯(lián)信息網(wǎng)絡(luò)治理,如何通過(guò)身份認(rèn)證、行為識(shí)別構(gòu)筑雙重機(jī)制,互聯(lián)網(wǎng)如何從不可治理轉(zhuǎn)向可治理。七、八、九章勾勒信息技術(shù)所引領(lǐng)的高技術(shù)疆域競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)外展開(kāi),揭示這種內(nèi)外雙重競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),即對(duì)信息技術(shù)所塑造的信息環(huán)境這一新世界的定義權(quán)。本書(shū)認(rèn)為,信息技術(shù)既可以編碼齊民,也可以紡織世界。誰(shuí)能取得蘊(yùn)含更多可能性、更大包容性的技術(shù)領(lǐng)先地位,誰(shuí)能將先進(jìn)技術(shù)變成社會(huì)上下、世界內(nèi)外的紡織術(shù),誰(shuí)就能突破舊世界、定義新世界。
在我動(dòng)筆寫(xiě)下這篇序的時(shí)候,美國(guó)要求字節(jié)跳動(dòng)出售在美子公司 Tik Tok,中國(guó)成立國(guó)家數(shù)據(jù)局推進(jìn)信息化,人們熱議聊天機(jī)器人(ChatGPT)會(huì)不會(huì)掀起信息環(huán)境的新風(fēng)暴。種種情勢(shì)表明,互聯(lián)網(wǎng)究竟是服務(wù)于少數(shù)人垂拱而治優(yōu)哉游哉的小宇宙,還是億萬(wàn)人追求實(shí)現(xiàn)美好生活的大世界,對(duì)這兩種未來(lái)的爭(zhēng)論仍將繼續(xù)。
歐樹(shù)軍,山東兗州人。山東師范大學(xué)法學(xué)學(xué)士(2000)、北京大學(xué)法學(xué)碩士(2005)、香港中文大學(xué)政治學(xué)博士(2009),2010年至今任教于中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)系。曾訪學(xué)于中山大學(xué)人文高等研究院(2010年春季)、美國(guó)耶魯大學(xué)國(guó)際與區(qū)域研究中心(20192020年度)、北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院(2022年春季)。已出版學(xué)術(shù)專著、譯著、合著各3種,包括《國(guó)家基礎(chǔ)能力的基礎(chǔ)》《小邦大治》《沃倫法院與美國(guó)政治》《大道之行》。發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文百余篇。
一 靈境內(nèi)外
錢(qián)學(xué)森與中國(guó)信息化 3
互聯(lián)網(wǎng)的兩個(gè)二重性 5
互聯(lián)網(wǎng)的美麗新世界 6
不可治理還是可治理 11
結(jié)語(yǔ) 靈境之內(nèi)與靈境之外 16
二 社會(huì)清濁
社會(huì)安全號(hào)碼在美國(guó) 21
信息社會(huì)與現(xiàn)代國(guó)家 22
社會(huì)安全與信息社會(huì) 26
社會(huì)清晰與政治理性 33
結(jié)語(yǔ) 認(rèn)證制度與政治秩序 40
三 認(rèn)證縱橫
毛利人的可拆卸屋頂 45
認(rèn)證政治的古今分殊 47
現(xiàn)代世界的認(rèn)證趨同 52
公共的公共物品 56
結(jié)語(yǔ) 通過(guò)認(rèn)證發(fā)現(xiàn)可治理性 60
四 身份認(rèn)證
救救孩子,管管網(wǎng)吧 65
越過(guò)長(zhǎng)城,走向世界 68
抱著孩子,破解密碼 74
后臺(tái)實(shí)名,前臺(tái)自愿 78
結(jié)語(yǔ) 穿越匿名烏托邦迷霧 82
五 行為識(shí)別
紅燈停,綠燈行 87
誰(shuí)經(jīng)營(yíng),誰(shuí)負(fù)責(zé) 89
自主可控,安全可靠 93
用戶主權(quán),上帝新衣 98
結(jié)語(yǔ) 兩條主線,雙重機(jī)制 103
六 雙重機(jī)制
不作惡與做好人 107
至大無(wú)外,至小無(wú)內(nèi) 108
對(duì)口分工,九龍治水 113
一馬當(dāng)先,中心輻射 118
結(jié)語(yǔ) 認(rèn)證失衡,主權(quán)流失 124
七 主權(quán)流動(dòng)
數(shù)字畫(huà)像與智能司法 129
模糊帶交叉點(diǎn)自留地 131
誰(shuí)認(rèn)證,誰(shuí)治理 136
走出網(wǎng)絡(luò)烏托邦 140
結(jié)語(yǔ) 高技術(shù)之爭(zhēng) 144
八 空間競(jìng)爭(zhēng)
數(shù)字愷撒之死 149
林肯計(jì)劃,陸?仗 151
東西海岸,技術(shù)政治 155
單極認(rèn)證,單邊主權(quán) 159
結(jié)語(yǔ) 信息之網(wǎng),紡織世界 164
九 世界紡織
海底光纜,紡織和平 169
世界紡織,代際變遷 170
世界之網(wǎng),層理疊加 175
紡織世界,構(gòu)造靈境 179
結(jié)語(yǔ) 突破結(jié)界,經(jīng)略靈境 182