21世紀全國應用型本科電子通信系列實用規(guī)劃教材:高頻電子線路(第2版)
定 價:35 元
叢書名:21世紀全國應用型本科電子通信系列實用規(guī)劃教材
- 作者:宋樹祥 ,周冬梅 編
- 出版時間:2010/1/1
- ISBN:9787301165201
- 出 版 社:北京大學出版社
- 中圖法分類:TN710.2
- 頁碼:372
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《高頻電子線路(第2版)》覆蓋了“電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會”2004年版關于電子電路(Ⅱ)基本要求的全部內容。書中詳細介紹了通信系統(tǒng)中電路的基本原理、分析方法和典型應用!陡哳l電子線路(第2版)》共分10章,包括緒論、噪聲與干擾、高頻小信號放大器、高頻功率放大器、正弦波振蕩器、非線性器件與頻譜搬移電路、振幅調制與解調、角度調制與解調、反饋控制電路、頻率合成技術。每章都對主要知識點進行了小結,內容深入淺出,理論聯(lián)系實際。
《高頻電子線路(第2版)》可作為高等學校電子信息工程、通信工程、測控技術與儀器等專業(yè)的本科生教材或教學參考書,也可供相關專業(yè)工程技術人員參考。
1.內容上與時俱進,反映科技發(fā)展的現(xiàn)狀;注重系統(tǒng)性,重視基本核心內容,符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案的知識結構要求! 2.適應應用型本科的特點,與我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應,增加與生產(chǎn)實踐相關的實例(案例),有助于學生理解,增強就業(yè)后的應用能力! 3.內容表述的結構符合認知規(guī)律,適應擴招以后應用型本科的生源水平,符合應用型本科學校的培養(yǎng)方案,有利于教和學! 4.系列教材體系完整,包括通信、電子信息專業(yè)所有主要課程,理論課與實踐課教材統(tǒng)一規(guī)劃,注重各個課程知識內容相互之間的銜接。
隨著招生規(guī)模迅速擴大,我國高等教育已經(jīng)從“精英教育”轉化為“大眾教育”,全面素質教育必須在教育模式、教學手段等各個環(huán)節(jié)進行深入改革,以適應大眾化教育的新形勢。面對社會對高等教育人才的需求結構變化,自20世紀90年代以來,全國范圍內出現(xiàn)了一大批以培養(yǎng)應用型人才為主要目標的應用型本科院校,很大程度上彌補了我國高等教育人才培養(yǎng)規(guī)格單一的缺陷。
但是,作為教學體系中重要信息載體的教材建設并沒有能夠及時跟上高等學校人才培養(yǎng)規(guī)格目標的變化,相當長一段時間以來,應用型本科院校仍只能借用長期存在的精英教育模式下研究型教學所使用的教材體系,出現(xiàn)了人才培養(yǎng)目標與教材體系的不協(xié)調,影響著應用型本科院校人才培養(yǎng)的質量,因此,認真研究應用型本科教育教學的特點,建立適合其發(fā)展需要的教材新體系越來越成為擺在廣大應用型本科院校教師面前的迫切任務。
2005年4月北京大學出版社在南京工程學院組織召開《21世紀全國應用型本科電子通信系列實用規(guī)劃教材》編寫研討會,會議邀請了全國知名學科專家、工業(yè)企業(yè)工程技術人員和部分應用型本科院校骨干教師共70余人,研究制定電子信息類應用型本科專業(yè)基礎課程和主干專業(yè)課程體系,并遴選了各教材的編寫組成人員,落實制定教材編寫大綱。
2005年8月在北京召開了《2l世紀全國應用型本科電子通信系列實用規(guī)劃教材》審綱會,廣泛征求了用人單位對應用型本科畢業(yè)生的知識能力需求和應用型本科院校教學一線教師的意見,對各本教材主編提出的編寫大綱進行了認真細致的審核和修改,在會上確定了32本教材的編寫大綱,為這套系列教材的質量奠定了基礎。
經(jīng)過各位主編、副主編和參編教師的努力,在北京大學出版社和各參編學校領導的關心和支持下,經(jīng)過北京大學出版社編輯們的辛苦工作,我們這套系列教材終于在2006年與讀者見面了。
《21世紀全國應用型本科電子通信系列實用規(guī)劃教材》涵蓋了電子信息、通信等專業(yè)的基礎課程和主干專業(yè)課程,同時還包括其他非電類專業(yè)的電工電子基礎課程。
電工電子與信息技術越來越滲透到社會的各行各業(yè),知識和技術更新迅速,要求應用型本科院校在人才培養(yǎng)過程中,必須緊密結合現(xiàn)行工業(yè)企業(yè)技術現(xiàn)狀。因此,教材內容必須能夠將技術的最新發(fā)展和當今應用狀況及時反映進來。
參加系列教材編寫的作者主要是來自全國各地應用型本科院校的第一線教師和部分工業(yè)企業(yè)工程技術人員,他們都具有多年從事應用型本科教學的經(jīng)驗,非常熟悉應用型本科教育教學的現(xiàn)狀、目標,同時還熟悉工業(yè)企業(yè)的技術現(xiàn)狀和人才知識能力需求。本系列教材明確定位于“應用型人才培養(yǎng)”目標。
第1章 緒論
1.1 概述
1.2 通信系統(tǒng)的組成
1.3 發(fā)射機和接收機的組成
1.4 無線電波段的劃分
1.5 無線電波的傳播
1.6 本課程的研究對象和特點
1.7 本章小結
1.8 習題
第2章 噪聲與干擾
2.1 概述
2.2 噪聲
2.2.1 電阻熱噪聲
2.2.2 晶體三極管噪聲
2.2 3場效應管噪聲
2.2.4 天線噪聲
2.2.5 噪聲系數(shù)
2.3 干擾
2.3.1 工業(yè)干擾
2.3.2 天電干擾
2.4 發(fā)射機和接收機的主要性能指標
2.4.1 發(fā)射機的主要指標
2.4.2 發(fā)射機整機的參量測量
2.4.3 接收機的主要性能指標
2.4.4 接收機的性能指標舉例
2.4.5 接收機整機參數(shù)的測量
2.5 本章小結
2.6 習題
第3章 高頻小信號放大器
3.1 概述
3.1.1 高頻小信號放大器的分類
3.1.2 高頻小信號放大器的主要性能指標
3.2 LC串并聯(lián)諧振回路
3.2.1 串聯(lián)諧振回路
3.2.2 并聯(lián)諧振回路
3.2.3 串、并聯(lián)阻抗等效互換與回路抽頭時的阻抗變換
3.2.4 耦合回路
3.3 晶體管高頻小信號等效電路與參數(shù)
3.3.1 Y參數(shù)等效電路
3.3.2 混合π型等效電路
3.3.3 Y參數(shù)等效電路與混合π等效電路參數(shù)的轉換
3.4 晶體管諧振放大器
3.4.1 單級單調諧回路諧振放大器
3.4.2 多級單調諧回路諧振放大器
3.5 集中選頻濾波器與集成調諧放大器
3.5.1 集中選頻濾波器
3.5.2 集成諧振放大器
3.6 高頻小信號諧振放大器的仿真
3.7 本章小結
3.8 習題
第4章 高頻功率放大器
4.1 概述
4.2 諧振功率放大器的工作原理
4.2.1 基本工作原理
4.2.2 輸出功率與效率
4.3 高頻功率放大器的動態(tài)分析
4.3.1 高頻功率放大器的動態(tài)特性
4.3.2 高頻功率放大器的負載特性
4.3.3 高頻功率放大器的調制特性
4.3.4 高頻功率放大器的放大特性
4.3.5 高頻功率放大器的調諧特性
4.3.6 高頻功率放大器的高頻效應
4.4 諧振功率放大器電路
4.4.1 直流饋電電路
4.4.2 濾波匹配網(wǎng)絡
4.4.3 諧振功率放大器電路舉例
4.5 丁類諧振功率放大器
4.6 集成高頻功率放大器及其應用
4.7 丙類倍頻器
4.8 寬帶高頻功率放大器
4.8.1 傳輸線變壓器
4.8.2 功率合成技術
4.8.3 寬帶高頻功率放大電路
4.9 高頻諧振功率放大器的仿真
4.10 本章小結
4.11 習題
第5章 正弦波振蕩器
5.1 概述
5.2 反饋振蕩器的工作原理
5.2.1 反饋振蕩器產(chǎn)生振蕩的基本原理
5.2.2 平衡條件
5.2.3 起振條件
5.2.4 穩(wěn)定條件
5.3 LC正弦波振蕩器
5.3.1 互感耦合振蕩器
5.3.2 LC三點式振蕩器相位平衡條件的判斷準則
5.3.3 電容三點式振蕩器
5.3.4 克拉潑和西勒振蕩器
5.3.5 電感三點式振蕩器
5.4 振蕩器的頻率穩(wěn)定度
5.4.1 頻率準確度和頻率穩(wěn)定度
5.4.2 提高頻率穩(wěn)定度的措施
5.4.3 LC振蕩器的設計考慮
5.5 石英晶體振蕩器
5.5.1 并聯(lián)諧振型晶體振蕩器
5.5.2 串聯(lián)諧振型晶體振蕩器
5.5.3 密勒(Miller)振蕩電路
5.5.4 泛音晶體振蕩器
5.5.5 高穩(wěn)定度石英晶振電路
5.6 集成電路振蕩器
5.6.1 差分對管振蕩電路
5.6.2 單片集成振蕩電路E1648
5.6.3 運放振蕩器
5.6.4 集成寬帶高頻正弦波振蕩電路
5.7 壓控振蕩器
5.7.1 變容二極管
5.7.2 變容二極管壓控振蕩器
5.7.3 晶體壓控振蕩器
5.8 幾種特殊振蕩現(xiàn)象
5.8.1 寄生振蕩
5.8.2 間歇振蕩現(xiàn)象與自給偏壓建立過程
5.9 正弦波振蕩電路的仿真
5.10 本章小結
5.11習題
第6章 非線性器件與頻譜搬移電路
6.1 概述
6.2 非線性元器件頻率變換特性及分析方法
6.2.1 非線性器件
6.2.2 非線性器件的頻率變換作用
6.2.3 非線性電路分析的常用方法
6.3 頻率變換電路
6.3.1 頻率變換電路的分類
6.3.2 線性時變電路分析方法
6.4 模擬乘法器及基本單元電路
6.4.1 模擬乘法器的基本概念
6.4.2 模擬乘法器的單元電路
6.5 單片集成模擬乘法器及其典型應用
6.5.1 MCl596/MCl496及其應用
6.5.2 BG314(MCf495/MCl595)及其應用
6.5.3 第二代、第三代集成模擬乘法器
6.6 混頻器及其干擾
6.6.1 混頻器原理
6.6.2 混頻器主要性能指標
6.6.3 實用混頻電路
6.6.4 混頻器的干擾與失真
6.7 集成模擬乘法器的仿真
6.8 本章小結
6.9 習題
第7章 振幅調制與解調
7.1 概述
7.2 調幅的基本原理
7.2.1 普通調幅波
7.2.2 抑制載波的雙邊帶調幅信號
7.2.3 單邊帶調幅信號
7.3 幅度調制電路
7.3.1 高電平調幅電路
7.3.2 低電平調幅電路
7.4 調幅波的解調
7.4.1 調幅波的解調方法
7.4.2 二極管峰值包絡檢波器
7.4.3 同步檢波
7.5 振幅調制與解調的仿真
7.6 本章小結
7.7 習題
第8章 角度調制與解調
8.1 概述
8.2 角度調制的基本原理
8.2.1 調角波的表達式及波形
8.2.2 調角波的頻譜和帶寬
8.2.3 各種調制方式的比較
8.3 頻率調制電路
8.3.1 直接調頻電路
8.3.2 間接調頻電路
8.4 調頻波的解調
8.4.1 調頻波的解調方法
8.4.2 疊加型相位鑒頻器
8.4.3 比例鑒頻器
8.4.4 其他鑒頻器
8.5 角度調制與解調的仿真
8.6 本章小結
8.7 習題
第9章 反饋控制電路
9.1 概述
9.2 自動增益控制電路
9.2.1 基本工作原理
9.2.2 自動增益控制電路的應用
9.3 自動頻率控制電路
9.3.1 基本工作原理
9.3.2 自動頻率控制電路的應用
9.4 鎖相環(huán)路的基本工作原理
9.4.1 鎖相環(huán)路的基本工作原理
9.4.2 鎖相環(huán)路的數(shù)學模型
9.4.3 鎖相環(huán)路的捕捉過程
9.5 集成鎖相環(huán)
9.5.1 通用型單片集成鎖相環(huán)路L562
9.5.2 CMOS鎖相環(huán)路CD4046
9.6 鎖相環(huán)路的應用
9.6.1 鎖相環(huán)路的調頻與鑒頻
9.6.2 鎖相接收機
9.6.3 鎖相同步檢波電路
9.7 本章小結
9.8 習題
第10章 頻率合成技術
10.1 概述
10.2 直接頻率合成法
10.3 間接頻率合成法
10.3.1 鎖相頻率合成器
10.3.2 多環(huán)鎖相頻率合成器
10.3.3 吞脈沖鎖相頻率合成器
10.3.4 直接數(shù)字合成法
10.3.5 DDS/PLL組合頻率合成法
10.4 DDS的工作原理和性能特點
10.4.1 DDS工作原理
10.4.2 DDS性能特點
10.5 典型的DDS芯片
10.5.1 典型的高速DDS芯片
10.5.2 典型的中速DDS芯片
10.5.3 DDS芯片AD9854簡介
10.6 本章小結
10.7 習題
附錄1 EWB軟件的簡介
附錄2 貝塞爾函數(shù)的數(shù)值表
附錄3 余弦脈沖分解系數(shù)表
部分習題答案
參考文獻
信息傳遞是人類社會生活的重要內容。沒有通信,人類社會是不可想象的。從古代的烽火到近代的旗語,都是人們尋求快速遠距離通信的手段。1837年莫爾斯發(fā)明了電報,創(chuàng)造了莫爾斯電碼,開創(chuàng)了通信的新紀元。1876年貝爾發(fā)明了電話,能夠直接地將語言信號轉換為電能沿導線傳送,在這種代碼中,用點、劃、空隔的適當組合來代表字母和數(shù)字,可以說是“數(shù)字通信”的雛形。而英國物理學家麥克斯韋1864年發(fā)表的“電磁場的動力理論”則為以后的無線電發(fā)明和發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。以后經(jīng)過德國物理學家赫茲、英國的羅吉的發(fā)展,1895年意大利的馬克尼與俄羅斯的波波夫實現(xiàn)了無線電通信,1901年又首次完成了橫渡大西洋的通信。1907年福雷斯特發(fā)明的二極管、肖克萊等發(fā)明的三極管和后來出現(xiàn)的集成電路極大地推動了無線電的發(fā)展,真正開始進入無線電的時代。
從發(fā)明無線電開始,傳輸信息就是無線電技術的首要任務。最基本的信息傳輸手段當然是語言與文字。如音頻在空氣中的傳播速度很慢,約為340m/s,而且衰減很快。因此它的聲音不可能傳得很遠,所以人們想到了借助電來傳播,首先是將音頻信號變成電信號,然后再設法將這信號傳輸出去。
由天線理論可知,要將無線電信號有效地發(fā)射出去,天線的尺寸必須和電信號的波長相當。由原始非電量信息經(jīng)轉換的原始電信號一般是低頻信號,波長很長。例如音頻信號頻率范圍為20Hz~20kHz,對應波長范圍為15~15 000km,要制造出相應的巨大天線是不現(xiàn)實的,即使這樣巨大的天線制造出來,由于各個發(fā)射臺均為同一頻段的低頻信號,在信道中會互相重疊、干擾,接收設備也無法選擇所要接收的信號。
因此,為了有效地進行傳輸,必須采用幾百千赫以上的高頻振蕩信號作為載體,將攜帶信息的低頻電信號“裝載”在高頻振蕩信號上(這一過程稱為調制),然后經(jīng)天線發(fā)送出去。到了接收端后,再把低頻電信號從高頻振蕩信號上“卸載”下來(這一過程稱為解調)。其中,未經(jīng)調制的高頻振蕩信號稱為載波信號,低頻電信號稱為調制信號。