本書(shū)根據(jù)初中道德與法治課堂教學(xué)改革的最新發(fā)展和要求，探索初中道德與法治課教學(xué)落實(shí)核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐路徑。書(shū)中按照“感悟－探究－踐行”三段引領(lǐng)式教學(xué)法要求，從實(shí)施策略和實(shí)操課例兩個(gè)方面，對(duì)三段引領(lǐng)式教學(xué)法的基本要求和實(shí)際操作進(jìn)行了分析與展示。