本書共七章，內(nèi)容包括：高中語文閱讀教學(xué)初探、古詩與古文閱讀認(rèn)知、高中古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化與人格教育、高中古詩文群文閱讀教學(xué)模式、高中古詩文閱讀教學(xué)中背景知識的運(yùn)用、高中古詩文閱讀教學(xué)中“涵泳法”的運(yùn)用、高中古詩文教學(xué)中傳統(tǒng)文論運(yùn)用的意義與策略。