本書共六章內(nèi)容，第一章為導論，主要從三個方面對新時期高校思想政治教育基本知識進行了論述，分別是高校思想政治教育概述、高校思想政治教育理論基礎(chǔ)、新時期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)；本書第二章為新時期高校思想政治教育實踐教學概述分別從三個方面進行闡述，依次是新時期高校思想政治教育實踐教學的內(nèi)涵和目的、新時期高校思想政治教育實踐教學的功能和價值、新時期高校思想政治教育實踐教學體系構(gòu)建；本書第三章為新時期高校思想政治教育教學現(xiàn)狀分析，依次從新時期高校思想政治教育工作的意義、新時期高校思想政治教育教學困境、新時期高校思想政治教育教學優(yōu)化路徑三個方面進行了論述；本書第四章為新時期高校思想政治教育的多維視角，主要介紹了三個方面的內(nèi)容，依次是“三全育人”視域下的高校思想政治教育、“大數(shù)據(jù)”視域下的高校思想政治教育、“立德樹人”視域下的高校思想政治教育；本書第五章主要介紹了新時期高校思想政治教育協(xié)同育人機制，主要從新時期高校思想政治教育協(xié)同育人機制的內(nèi)涵、新時期高校思想政治教育協(xié)同育人機制的優(yōu)勢、新時期高校思想政治教育協(xié)同育人機制的類型三個方面展開論述；本書第六章為新時期高校思想政治教育的反思，主要從學校整體建設(shè)的思想政治教育反思、學生干部隊伍建設(shè)的思想政治教育反思、輔導員與思政課教師隊伍建設(shè)的思想政治教育反思三個方面進行了論述。