本書共包括7個章節(jié), 分別為高等教育管理理論概述、高等教育管理系統(tǒng)論述、我國高等教育管理創(chuàng)新實踐、高等教育教學理論概述、高等教育教學實踐體系、高等教育教學創(chuàng)新實踐及高等教育教學質量評價體系研究。深入探討高校教育管理及教學實踐的創(chuàng)新。