第一章 緒論

第一節(jié) 法學基本理論

第二節(jié) 法學教育概述

第三節(jié) 法學教育的時代要求

第四節(jié) 法學教育教學改革的目標

第二章 法學教育教學方法的改革

第一節(jié) 中國法學教育教學方法的歷史與現(xiàn)狀

第二節(jié) 法學教育教學方法改革的必要性

第三節(jié) 法學教育教學方法改革的目標模式

第四節(jié) 法學教育教學方法改革的實現(xiàn)機制

第三章 法學教育實踐教學模式的探索

第一節(jié) 法學實踐教育原理

第二節(jié) 法學教育實踐教學目標指引性設計

第三節(jié) 法學教育實踐教學模式系統(tǒng)化建設

第四節(jié) 法學教育實踐教學形式多元化發(fā)展

第四章 法學教育教學師資隊伍建設

第一節(jié) 法學師資隊伍的現(xiàn)狀

第二節(jié) 法學教師的素質(zhì)要求

第三節(jié) 法學師資隊伍建設的思路

第五章 現(xiàn)代法治人才培養(yǎng)

第一節(jié) 法學教育的人才培養(yǎng)目標

第二節(jié) 法治人才培養(yǎng)的根本遵循

第三節(jié) 法治人才培養(yǎng)的時代使命

第四節(jié) 法治人才培養(yǎng)的路徑探索

第六章 法學教育教學質(zhì)量定位及保障措施

第一節(jié) 法學教育教學的質(zhì)量定位

第二節(jié) 法學教育教學質(zhì)量的保障措施

參考文獻