《中國教育政策評論》從2022年開始改為每年兩輯，是由袁振國教授主編，以評論我國教育政策熱點(diǎn)及難點(diǎn)問題為主要內(nèi)容，在教育決策、教育研究以及教育實(shí)踐領(lǐng)域具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響，已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯主題是“雙減政策下的教育改革"�！半p減”政策實(shí)施一年多以來，取得了積極成效，我國基礎(chǔ)教育的生態(tài)環(huán)境和整體面貌都發(fā)生了顯著變化。本輯收錄的文章圍繞這一主題，從政策分析、路徑建構(gòu)、實(shí)踐審思等三方面展開探討。