本書主要是從特殊教育需要孩子的心理發(fā)展、成長(zhǎng)的心理需要與發(fā)展階段、治療家庭的概念框架、聆聽家庭的故事（案例）、特殊教育需要孩子的家長(zhǎng)專訪等方面，通過8個(gè)真實(shí)的家庭案例，給予父母幫助特殊教育需要子女的方法。本書涉及的是比較普遍范疇，病癥包括：阿斯伯格綜合征、 自閉癥、讀寫障礙、抑郁癥；涉及的青少年困境包括欺凌、流浪街頭等。家庭背景包括貧窮、假單親、父母分隔兩地、隔代照顧等。本書理論與實(shí)踐兼顧，案例具有典型性，可讀性強(qiáng)，對(duì)類似家庭有借鑒作用，適合家長(zhǎng)、特殊教育工作者、心理咨詢師閱讀。