本書共分三篇, 分別為序篇、創(chuàng)新教育篇和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇。其中序篇包括用創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)“中國夢”、用科學(xué)精神踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)三個(gè)模塊; 創(chuàng)新教育篇包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、創(chuàng)新方法的選擇、創(chuàng)新能力的提升四個(gè)模塊; 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組織、創(chuàng)業(yè)資源的整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制訂、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立與管理六個(gè)模塊。