本書選取了小學(xué)語文閱讀課堂的課堂實(shí)錄以及教學(xué)設(shè)計(jì)作為案例, 分為現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、整本書閱讀、開放性閱讀、比較式閱讀五個(gè)方面。書稿通過生動(dòng)的真實(shí)課堂現(xiàn)場(chǎng)以及詳盡的課堂設(shè)計(jì), 呈現(xiàn)了優(yōu)秀的小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練課堂。每節(jié)課堂配以周一貫先生的專家點(diǎn)評(píng), 點(diǎn)明了課堂亮點(diǎn), 并結(jié)合課堂的具體內(nèi)容講述了不同學(xué)段兒童的語文閱讀技巧。書稿具有板塊分明、實(shí)踐性強(qiáng), 通俗易懂、可讀性強(qiáng), 術(shù)業(yè)專攻、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn), 可以給小學(xué)語文教師和家長(zhǎng)提供兒童閱讀教學(xué)的方法和指導(dǎo), 幫助兒童提升語文閱讀能力, 同時(shí)為兒童語文閱讀教學(xué)的開展提供借鑒。