本書選題以中小學(xué)教師為主要讀者對(duì)象，探討了在教學(xué)實(shí)踐中如何實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科整合。對(duì)中小學(xué)跨學(xué)科整合模式教學(xué)方法的具體運(yùn)用方法及實(shí)際案例進(jìn)行了深入淺出的剖析，歸納出各種方法的優(yōu)點(diǎn)與不足，指出了在實(shí)際運(yùn)用中容易忽視的地方，引導(dǎo)讀者全面掌握跨學(xué)科整合模式教學(xué)方法的流程并熟練地將這些方法與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。